Soziologie für den öffentlichen Dienst

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Sozialwissenschaftliche Fragestellungen gewinnen in der öffentlichen Verwaltung zunehmend an Bedeutung. Die Studiengänge des öffentlichen Dienstes bieten mittlerweile eine große Fächervielfalt. Themen wie Bürgerorientierung, Kommunikation, Konfliktmanagement, Motivation und Führung sind in vielen Lehrplänen integriert, um gesellschaftliche Veränderungen auch in der Ausbildung des Verwaltungsnachwuchses widerzuspiegeln. Aspekte wie Bürgerbeteiligung, Transparenz, technologischer Wandel, Inklusion, Integration von Flüchtlingen und Arbeitsverdichtung erfordern eine stärkere Berücksichtigung sozialwissenschaftlicher Aspekte in der Verwaltungspraxis. Aus diesem Grund organisierte die Kommunale Hochschule für Verwaltung in Niedersachsen am 15.09.2016 die 1. Wissenschaftliche Fachtagung für Soziologie/Sozialwissenschaften. Der vorliegende Sammelband ist eines der Ergebnisse der Konferenz und fördert die Vernetzung verschiedener (Verwaltungs-)Hochschulen und Universitäten. Die Beiträge decken ein breites Themenspektrum ab, darunter Konflikte, Führung, Demografie, Globalisierung, Migration, Gesundheitsmanagement und empirische Sozialforschung. Im Kontext des Wunsches nach sozialwissenschaftlichen Kompetenzen werden auch die Relevanz des Fachbereichs sowie die inhaltliche und methodische Ausrichtung der Lehre thematisiert. Die zentrale Frage bleibt, welche Fähigkeiten und Kenntnisse Studierende erwerben müssen, um im öffentlichen Dienst