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Die Verknüpfung von Lernorten wird durch gut durchdachte Arbeitsaufgaben für Schüler entscheidend gefördert. Lehrkräfte müssen sich intensiv mit der Praxis auseinandersetzen und enge Beziehungen zu Ausbildungsbetrieben pflegen, um neue Anforderungen an die Qualifikationen von Auszubildenden zu erkennen und in die Theorie zu integrieren. Das Buch präsentiert ein konkretes Beispiel zur Verbindung von Schule, Betrieb und überbetrieblicher Ausbildungsstätte, fokussiert auf eine berufliche Arbeitsaufgabe in der Chemikantenausbildung.
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Berufsschule - Betrieb - überbetriebliche Ausbildungsstätte, Manuela Huber
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- 2013
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