Das Lernen aus Fehlern anderer. Die sozial-kognitive Lerntheorie von Albert Bandura und der hemmende Effekt des Beobachtungslernens

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Der Begriff des "Beobachtungslernens" von Bandura spielt eine zentrale Rolle in der sozial-kognitiven Lerntheorie, die in dieser Studienarbeit behandelt wird. Menschen können durch das Beobachten anderer deren Verhaltensweisen und deren Konsequenzen nachvollziehen. Diese Fähigkeit ermöglicht es, nicht nur Neues zu lernen, sondern auch aus den Fehlern anderer zu lernen und diese zu vermeiden. Die Arbeit beleuchtet die Bedeutung dieses Lernprozesses im Kontext der pädagogischen Psychologie und dessen Relevanz für die persönliche Entwicklung.