Die pädagogischen Chancen und Probleme des Operanten Konditionieren gemäß Skinner

Der Behaviorismus wird als eine wissenschaftliche Methode zur Analyse von Lern- und Verhaltensprozessen vorgestellt, die auf Reiz-Reaktions-Verbindungen basiert. Die Arbeit beleuchtet die Entwicklung dieser Theorie, beginnend mit den frühen Forschungen von Thorndike und Pawlow bis hin zu Watsons grundlegenden Ideen. Ein zentraler Fokus liegt auf Burrhus Frederic Skinners Konzept der operanten Konditionierung, das detailliert untersucht wird. Die Studie analysiert die pädagogischen Herausforderungen und Chancen, die sich aus dieser Theorie für Erzieher ergeben, und bewertet die Eignung der operanten Konditionierung in der Erziehung.