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Die ca. 800 häufigsten Vokabeln, die man für Ciceros Reden braucht, sind hier in drei Lernportionen zusammengestellt:§- ca. 200 "Basiswörter" zur Wiederholung bzw. Kontrolle von Wörtern, die - schon im Lehrbuch - immer wieder vorkommen und bekannt sein dürften;§- ca. 400 "Lernwörter", das sind die in denReden nächsthäufigsten Vokabeln;§- ca. 180 Wörter "Zusatzwortschatz" zum Einprägen, wenn die wichtigsten Lernwörter "sitzen".§§Die Bedeutungsangaben sind bewusst knapp gehalten, um das Einprägen des Vokabulars zu sichern. Zahlreiche Beispielsätze (mit Übersetzungen) zeigen wichtige Bedeutungsdifferenzierungen im Kontext. Sie sind den im Lateinunterricht meistgelesenen Reden Ciceros entnommen, kommen fast immer mit dem Wortschatz des Lernvokabulars aus und führen so auch zur immanenten Wiederholung des Cicero-Vokabulars.
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Lernvokabular zu Ciceros Reden, Gottfried Bloch
- Langue
- Année de publication
- 1995
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- (souple)
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- Titre
- Lernvokabular zu Ciceros Reden
- Langue
- Allemand
- Auteurs
- Gottfried Bloch
- Éditeur
- Klett-Schulbuchverl.
- Publié
- 1995
- Format
- souple
- Pages
- 48
- ISBN10
- 3126297102
- ISBN13
- 9783126297103
- Séries
- Mots clés
- Nonfiction
- Description
- Die ca. 800 häufigsten Vokabeln, die man für Ciceros Reden braucht, sind hier in drei Lernportionen zusammengestellt:§- ca. 200 "Basiswörter" zur Wiederholung bzw. Kontrolle von Wörtern, die - schon im Lehrbuch - immer wieder vorkommen und bekannt sein dürften;§- ca. 400 "Lernwörter", das sind die in denReden nächsthäufigsten Vokabeln;§- ca. 180 Wörter "Zusatzwortschatz" zum Einprägen, wenn die wichtigsten Lernwörter "sitzen".§§Die Bedeutungsangaben sind bewusst knapp gehalten, um das Einprägen des Vokabulars zu sichern. Zahlreiche Beispielsätze (mit Übersetzungen) zeigen wichtige Bedeutungsdifferenzierungen im Kontext. Sie sind den im Lateinunterricht meistgelesenen Reden Ciceros entnommen, kommen fast immer mit dem Wortschatz des Lernvokabulars aus und führen so auch zur immanenten Wiederholung des Cicero-Vokabulars.