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„Als ich dazu kam, zu unterichten“, bekannte Klee 1921 bei seinem Antritt am Bauhaus, „musste ich mir genau klar werden über das, was ich meist unbewusst tat.“ Im Mittelpunkt von KleesUnterricht standen die sinnliche Erfassung von Kunst ebenso wie die Analyse bildnerischer Prozesse. Es ging im darum, die Schüler auf der Grundlage einer „Zwischprache der Kunst mit der Natur“ zu einem eigenständigen „bildnerischen Denken“anzuleiten. Der Katalog der anlässlich einer Ausstellung in der Kunsthalle Bremen erscheint, stellt die bislang wenig untersuchten Skizzenblätter in den Kontext von mehr als 140 Gemälden, Zeichnungen und Graphiken und ermöglicht damit einen spannenden Dialog zwischen Klees Theorie und seiner künstlerischen Praxis.
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Paul Klee - Lehrer am Bauhaus, Michael Baumgartner
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- 2003
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