En savoir plus sur le livre
Kniha Výtvarný projev předškolního dítěte v jednadvacátém století pojednává o kresbách, malbách, objektech i materiálových a environmentálních konceptuálních hrách, které je schopno vytvářet dítě ve věku od tří do šesti let. Autorka se zde zabývá nejenom výkladem samotných produktů výtvarného tvoření malých dětí, ale i psychologickými procesy typickými pro toto důležité období vývoje lidského jedince. Zamýšlí se nad prožitky souvisejícími s počátky výtvarné tvorby dětí a zkoumá také paralely mezi uměním moderny a bezděčnými grafickými a malířskými i prostorovými produkty spontánního dětského výtvarného projevu. Část textu je věnována také metodologickým postupům vhodným pro iniciaci obrazové fantazie a psychomotorické improvizace při zacházení s materiálem v raném dětství.
Achat du livre
Výtvarný projev dítěte předškolního věku v jednadvacátém století, Hana Stehlíková Babyrádová
- Langue
- Année de publication
- 2014
- product-detail.submit-box.info.binding
- (souple)
Modes de paiement
Personne n'a encore évalué .
- Titre
- Výtvarný projev dítěte předškolního věku v jednadvacátém století
- Langue
- Tchèque
- Auteurs
- Hana Stehlíková Babyrádová
- Publié
- 2014
- Format
- souple
- ISBN10
- 8024438186
- ISBN13
- 9788024438184
- Séries
- Mots clés
- Nonfiction, Sciences sociales, Thèmes psychologiques, Psychologie
- Description
- Kniha Výtvarný projev předškolního dítěte v jednadvacátém století pojednává o kresbách, malbách, objektech i materiálových a environmentálních konceptuálních hrách, které je schopno vytvářet dítě ve věku od tří do šesti let. Autorka se zde zabývá nejenom výkladem samotných produktů výtvarného tvoření malých dětí, ale i psychologickými procesy typickými pro toto důležité období vývoje lidského jedince. Zamýšlí se nad prožitky souvisejícími s počátky výtvarné tvorby dětí a zkoumá také paralely mezi uměním moderny a bezděčnými grafickými a malířskými i prostorovými produkty spontánního dětského výtvarného projevu. Část textu je věnována také metodologickým postupům vhodným pro iniciaci obrazové fantazie a psychomotorické improvizace při zacházení s materiálem v raném dětství.