Grundschulalter

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Das Buch behandelt die Möglichkeiten rechtzeitiger Hilfe und Interventionen im Grundschulalter, basierend auf der Bindungstheorie und mit ausführlichen Therapiebeispielen. Es fokussiert auf Themen wie Hyperaktivitäts- und Aufmerksamkeitsstörungen (ADHS), Schlafstörungen, Panikanfälle, Trennungsängste, Leistungsversagen, sowie besondere Probleme von Adoptiv- und Pflegekindern. Auch Aggressionen, soziale Verhaltensstörungen, Herausforderungen bei Eltern mit psychischen Beeinträchtigungen, Erfahrungen von Gewalt, mediale Abhängigkeit und der Verlust von Bindungspersonen werden thematisiert. Die Reihe »Bindungspsychotherapie« zeigt, wie das Wissen der Bindungstheorie in bindungsbasierte Beratung und Therapie für alle Altersstufen integriert werden kann. Die Diagnostik und Behandlung variieren je nach Lebensalter der Patienten. Anhand klinischer Praxisbeispiele bietet die Reihe eine Einführung in die Grundlagen der Bindungstheorie sowie die diagnostischen Methoden einer bindungsorientierten Therapie vom Säuglings- bis ins Erwachsenenalter. Jeder Band enthält spezifische Grundlagen der Bindungstherapie für die jeweilige Altersstufe und zahlreiche kommentierte Therapiebeispiele. Das Buch richtet sich an Eltern und Fachkräfte, die mit Grundschulkindern arbeiten, wie Kinderärzte, Psychiater, Lehrer und Sozialarbeiter.