Heilpädagogische Legasthenie- und Dyskalkulie-Förderung

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Dieses Förderprogramm bietet die Grundlagen zur Unterstützung von Kindern mit Lese-Rechtschreib-Problemen (Legasthenie) und Rechenproblemen (Dyskalkulie). Es ist eine ganzheitliche Hilfe für die gesamte Schullaufbahn, die über 30 Jahre von der Autorin entwickelt und in der Praxis mit ErzieherInnen, LehrerInnen, PädagogInnen, TherapeutInnen und Eltern erprobt wurde. Eine präzise Diagnostik und ein differenzierter Umgang mit den Betroffenen sind entscheidend und erfordern fundiertes Wissen sowie Empathie. Besonders wichtig ist die Beobachtung der Wahrnehmungsentwicklung, die eine Grundlage für schulisches Lernen bildet. Es gibt stets Möglichkeiten, Kinder erfolgreich zu fördern, wobei ein tiefes Verständnis der Grundlagen des Lesens, Schreibens und Rechnens unerlässlich ist. Die Schwerpunkte umfassen: Geschichte, Ursachen, Symptome, Diagnostik, Förderplanung und -maßnahmen. Zudem werden Sinneswahrnehmungen, Wahrnehmungsstörungen und Gedächtnisleistungen behandelt. Das Buch bietet auch Diagnostik-Tools und individuelle Förderpläne. Die Zusammenhänge zwischen Wahrnehmung, sensorischer Integration und der Funktion des menschlichen Gehirns werden erläutert, einschließlich der Rolle der Sprache im Umgang mit Kindern. Praktische Checklisten und Beobachtungsbögen unterstützen die Förderung und interdisziplinäre Zusammenarbeit. Es bietet wertvolle Anregungen, um Kindern und Jugendlichen die bestmögliche Unterstützung auf ihrem Bildung