Kita und Schule meistern mit PFEF+

En savoir plus sur le livre

Im Kita- und Grundschulalltag begegnen uns Kinder, die durch ihr Lernverhalten, ihre sozialen Kompetenzen und/oder ihre emotionale Regulation auffallen. Einige haben Schwierigkeiten, ihre Aufmerksamkeit und Gefühle zu steuern, was das konzentrierte Lernen und angepasstes Verhalten in Gruppen erschwert. Diese Auffälligkeiten sind oft auf die Entwicklung der Exekutiven Funktionen zurückzuführen, zu denen Aufmerksamkeit, Arbeitsgedächtnis, räumliche Wahrnehmung, Planung, Inhibition, kognitive Flexibilität und Zeitmanagement gehören. Achtsamkeit spielt ebenfalls eine entscheidende Rolle im Verhalten von Kindern. Durch bewusstes Wahrnehmen von Reizen über verschiedene Wahrnehmungskanäle lernen Kinder, ihre Aufmerksamkeit zu steuern und störende Reize auszublenden. Das Buch bietet zahlreiche Handlungsmethoden und Spielideen zur spielerischen Förderung der Exekutiven Funktionen, um pädagogischen Fachkräften zu helfen, einfache und komplexe Strategien anzuwenden. Der Fokus liegt auf bewegungsorientierter Förderung, um auch Kinder mit geringer Aufmerksamkeitsspanne und erhöhtem Bewegungsdrang zu erreichen. Die Praxisanregungen basieren auf einem psychomotorischen Ansatz, der den Kindern ermöglicht, sich ganzheitlich weiterzuentwickeln und Exekutive Funktionen in einem geschützten Rahmen zu verbessern. Bewegung und Spiel schaffen hohe Motivation, während konkrete Ideen sowohl in Gruppen als auch in Einzelsituationen zur Förderung der Ex