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Freie Arbeit will gelernt sein - und kann gelernt werden. Freiräume für Schüler/innen, bedeuten aber nicht Beliebigkeit. Bei den Lehrern bleibt ein gutes Stück Unterrichtsplanung und Leistungsprüfung. Dieses Buch enthält authentisches, vielfach erprobtes Studienmaterial. Schwerpunkte bilden folgende Fragen: - Wie wird Freie Arbeit in der Lehreraus- und -fortbildung erziehungswissenschaftlich begründet? - Wo findet man ihre historischen Ursprünge und Entwicklungslinien? - Wie eignet man sich das didaktisch-methodische Werkzeug an: von der Materialauswahl über die Raumgestaltung bis zur Schülerbeobachtung und zu systematischen Lern- und Verhaltenshilfen? - Wie setzt man sich argumentativ mit Einwänden gegen die Freie Arbeit auseinander?
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Freie Arbeit, Friedrich Gerve
- Langue
- Année de publication
- 1998
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- (souple)
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- Titre
- Freie Arbeit
- Sous-titre
- Grundkurs für die Aus- und Fortbildung
- Langue
- Allemand
- Auteurs
- Friedrich Gerve
- Éditeur
- Beltz
- Publié
- 1998
- Format
- souple
- Pages
- 179
- ISBN10
- 3407252137
- ISBN13
- 9783407252135
- Séries
- Mots clés
- Nonfiction, Sciences sociales, Pédagogie
- Description
- Freie Arbeit will gelernt sein - und kann gelernt werden. Freiräume für Schüler/innen, bedeuten aber nicht Beliebigkeit. Bei den Lehrern bleibt ein gutes Stück Unterrichtsplanung und Leistungsprüfung. Dieses Buch enthält authentisches, vielfach erprobtes Studienmaterial. Schwerpunkte bilden folgende Fragen: - Wie wird Freie Arbeit in der Lehreraus- und -fortbildung erziehungswissenschaftlich begründet? - Wo findet man ihre historischen Ursprünge und Entwicklungslinien? - Wie eignet man sich das didaktisch-methodische Werkzeug an: von der Materialauswahl über die Raumgestaltung bis zur Schülerbeobachtung und zu systematischen Lern- und Verhaltenshilfen? - Wie setzt man sich argumentativ mit Einwänden gegen die Freie Arbeit auseinander?