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El cuaderno de ejercicios propone actividades para trabajar fuera de clase sobre cuestiones de gramática, vocabulario o estrategias de aprendizaje. También existen propuestas para trabajar con internet. Además, en cada unidad se incluyen: actividades para complementar las propuestas del libro del alumno y practicar las destrezas orales y escritas, de forma individual o con un companero, la sección Navegar en espanol con propuestas para trabajar con la web sobre el tema de la unidad, la sección Mi gramática, destinada a afianzar las estrategias de reflexión, observación y descubrimiento del sistema formal por parte del propio alumno, la sección Mis palabras, destinada a repasar, sistematizar y personalizar el vocabulario de cada unidad de forma lúdica y amena, para que el alumno refuerce sus estrategias de aprendizaje y aprenda de forma duradera, la sección Para mi portfolio, dedicada a que el alumno reflexione sobre su proceso de aprendizaje siguiendo las pautas del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
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Gente Joven 2 – Cuaderno de ejercicios, Collectif d'auteurs
- Langue
- Année de publication
- 2012
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- (souple)
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- Titre
- Gente Joven 2 – Cuaderno de ejercicios
- Langue
- Tchèque
- Auteurs
- Collectif d'auteurs
- Éditeur
- Klett
- Publié
- 2012
- Format
- souple
- ISBN10
- 8484431770
- ISBN13
- 9788484431770
- Séries
- Mots clés
- Nonfiction, Manuels
- Description
- El cuaderno de ejercicios propone actividades para trabajar fuera de clase sobre cuestiones de gramática, vocabulario o estrategias de aprendizaje. También existen propuestas para trabajar con internet. Además, en cada unidad se incluyen: actividades para complementar las propuestas del libro del alumno y practicar las destrezas orales y escritas, de forma individual o con un companero, la sección Navegar en espanol con propuestas para trabajar con la web sobre el tema de la unidad, la sección Mi gramática, destinada a afianzar las estrategias de reflexión, observación y descubrimiento del sistema formal por parte del propio alumno, la sección Mis palabras, destinada a repasar, sistematizar y personalizar el vocabulario de cada unidad de forma lúdica y amena, para que el alumno refuerce sus estrategias de aprendizaje y aprenda de forma duradera, la sección Para mi portfolio, dedicada a que el alumno reflexione sobre su proceso de aprendizaje siguiendo las pautas del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.