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Professionelle Kompetenz zum Lehren mathematischen Modellierens
Konzeptualisierung, Operationalisierung und Förderung von Aufgaben- und Diagnosekompetenz
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Raphael Wess präsentiert eine Interventionsstudie zur Entwicklung spezifischer professioneller Kompetenzen in mathematikdidaktischen Seminaren. Er vergleicht die Kompetenzentwicklung von Studierenden, die eigene Modellierungsaufgaben erstellen, mit denen, die dies nicht tun. Ergebnisse zeigen, dass die Aufgabenkonzeption die Kompetenzentwicklung maßgeblich beeinflusst.
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Professionelle Kompetenz zum Lehren mathematischen Modellierens, Raphael Wess
- Langue
- Année de publication
- 2020
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- Titre
- Professionelle Kompetenz zum Lehren mathematischen Modellierens
- Sous-titre
- Konzeptualisierung, Operationalisierung und Förderung von Aufgaben- und Diagnosekompetenz
- Langue
- Allemand
- Auteurs
- Raphael Wess
- Publié
- 2020
- Format
- souple
- Pages
- 367
- ISBN13
- 9783658298005
- Séries
- Mots clés
- Nonfiction, Sciences sociales, Manuels, Pédagogie
- Évaluation
- 2 sur 5
- Description
- Raphael Wess präsentiert eine Interventionsstudie zur Entwicklung spezifischer professioneller Kompetenzen in mathematikdidaktischen Seminaren. Er vergleicht die Kompetenzentwicklung von Studierenden, die eigene Modellierungsaufgaben erstellen, mit denen, die dies nicht tun. Ergebnisse zeigen, dass die Aufgabenkonzeption die Kompetenzentwicklung maßgeblich beeinflusst.