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Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 2,3, Freie Universität Berlin. Das Medium 'Film' spielt eine prägende Rolle im Alltag von Kindern und Jugendlichen, doch eine kritische Auseinandersetzung mit audiovisuellen Medien in der Schule findet kaum statt. Während der Deutschunterricht darauf abzielt, Schülern Kompetenzen im Umgang mit Lektüre zu vermitteln, bleibt der Film weiterhin unterrepräsentiert. Diese Arbeit zeigt, dass die Nutzung beider Medien im Unterricht vorteilhaft sein kann. Anhand des Films "Das weiße Band" von Michael Haneke und Andreas Altmanns Biografie "Das Scheißleben meines Vaters, das Scheißleben meiner Mutter und meine eigene Scheißjugend" werden die unterschiedlichen darstellerischen Möglichkeiten beider Medien untersucht. Zunächst werden Film und Buch zusammengefasst, gefolgt von einer eingehenden Analyse jeweils zweier Episoden. Der Schwerpunkt liegt auf der Verdeutlichung der stilistischen Mittel von Literatur und Film. Abschließend wird in einer kurzen Gegenüberstellung der ausgewählten Episoden die didaktische Komponente geklärt.
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Michael Hanekes "Das weiße Band" und Andreas Altmanns Biografie. Die Vereinbarkeit von Literatur und Film im Unterricht, anonym
- Langue
- Année de publication
- 2015
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- Titre
- Michael Hanekes "Das weiße Band" und Andreas Altmanns Biografie. Die Vereinbarkeit von Literatur und Film im Unterricht
- Sous-titre
- Eine Analyse
- Langue
- Allemand
- Auteurs
- anonym
- Éditeur
- GRIN Verlag
- Publié
- 2015
- Format
- souple
- Pages
- 20
- ISBN13
- 9783668061774
- Séries
- Mots clés
- Nonfiction, Manuels, Dictionnaires et manuels de langue
- Description
- Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 2,3, Freie Universität Berlin. Das Medium 'Film' spielt eine prägende Rolle im Alltag von Kindern und Jugendlichen, doch eine kritische Auseinandersetzung mit audiovisuellen Medien in der Schule findet kaum statt. Während der Deutschunterricht darauf abzielt, Schülern Kompetenzen im Umgang mit Lektüre zu vermitteln, bleibt der Film weiterhin unterrepräsentiert. Diese Arbeit zeigt, dass die Nutzung beider Medien im Unterricht vorteilhaft sein kann. Anhand des Films "Das weiße Band" von Michael Haneke und Andreas Altmanns Biografie "Das Scheißleben meines Vaters, das Scheißleben meiner Mutter und meine eigene Scheißjugend" werden die unterschiedlichen darstellerischen Möglichkeiten beider Medien untersucht. Zunächst werden Film und Buch zusammengefasst, gefolgt von einer eingehenden Analyse jeweils zweier Episoden. Der Schwerpunkt liegt auf der Verdeutlichung der stilistischen Mittel von Literatur und Film. Abschließend wird in einer kurzen Gegenüberstellung der ausgewählten Episoden die didaktische Komponente geklärt.