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Die Forschungsarbeit beschäftigt sich mit digitalen Schulbüchern für die Mathematik der Sekundarstufe 1 und arbeitet eine Begriffsklärung zum Werkzeug "digitales (Mathematik-)Schulbuch" heraus, fokussiert eine Strukturanalyse (deutschsprachiger) digitaler Mathematikschulbücher und erforscht die Nutzung dieses Lerngegestandes von Schülerinnen und Schülern. Inhaltsverzeichnis Theoretische Grundlagen.- Deskriptive Analyse digitaler Mathematikschulbücher.- Empirische Untersuchung der Nutzung digitaler Mathematikschulbücher von Schülerinnen und Schülern.- Literaturverzeichnis.
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Digitale Mathematikschulbücher in der Sekundarstufe I, Maximilian Pohl
- Langue
- Année de publication
- 2023
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- (souple)
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- Titre
- Digitale Mathematikschulbücher in der Sekundarstufe I
- Sous-titre
- Eine deskriptive und empirische Studie zur Struktur und Nutzung digitaler Schulbücher durch Lernende
- Langue
- Allemand
- Auteurs
- Maximilian Pohl
- Publié
- 2023
- Format
- souple
- Pages
- 496
- ISBN13
- 9783658431334
- Séries
- Mots clés
- Nonfiction, Science et Mathématiques, Mathématiques
- Description
- Die Forschungsarbeit beschäftigt sich mit digitalen Schulbüchern für die Mathematik der Sekundarstufe 1 und arbeitet eine Begriffsklärung zum Werkzeug "digitales (Mathematik-)Schulbuch" heraus, fokussiert eine Strukturanalyse (deutschsprachiger) digitaler Mathematikschulbücher und erforscht die Nutzung dieses Lerngegestandes von Schülerinnen und Schülern. Inhaltsverzeichnis Theoretische Grundlagen.- Deskriptive Analyse digitaler Mathematikschulbücher.- Empirische Untersuchung der Nutzung digitaler Mathematikschulbücher von Schülerinnen und Schülern.- Literaturverzeichnis.