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Verschickungskinder, Gewalt im Namen der Barmherzigkeit - Wege der Aufarbeitung

Das Schattenreich der Kirche am Beispiel Schloss Friedenweiler

Auteurs

  • Collectif d'auteurs

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Ein Buchprojekt in 9 Kapiteln: Ich war ein verschicktes Kind, eines von Millionen. Die Hölle, in die ich als Vierjährige mit einer Lüge entführt und eingesperrt wurde, wird mit den Augen und Ohren als Erwachsene erforscht. Wie konnte es dazu kommen und wie kann Aufarbeitung gelingen. Als Heimortkoordinatorin begann ich zu recherchieren. Eine äußere und innere Reise zum Ort einer überwältigenden Realität mit einer Gruppe von ebenfalls Betroffenen begann. Und letztendlich, nach vier Jahren, führten wir Zeitzeuginnen Gespräche mit ehemaligen BetreuerInnen der katholischen Kinderheilstätte Friedenweiler. Was waren die Ursachen für die Gewalt an den Verschickungskindern? Wie sah das strukturelle System und das „pädagogische Konzept“ in kirchlichen Betreuungsinstitutionen aus? Und wie kann Aufarbeitung gelingen?

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Verschickungskinder, Gewalt im Namen der Barmherzigkeit - Wege der Aufarbeitung, Collectif d'auteurs

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2025
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Titre
Verschickungskinder, Gewalt im Namen der Barmherzigkeit - Wege der Aufarbeitung
Sous-titre
Das Schattenreich der Kirche am Beispiel Schloss Friedenweiler
Langue
Allemand
Publié
2025
Format
rigide
Pages
307
ISBN13
9783000822711
Séries
Description
Ein Buchprojekt in 9 Kapiteln: Ich war ein verschicktes Kind, eines von Millionen. Die Hölle, in die ich als Vierjährige mit einer Lüge entführt und eingesperrt wurde, wird mit den Augen und Ohren als Erwachsene erforscht. Wie konnte es dazu kommen und wie kann Aufarbeitung gelingen. Als Heimortkoordinatorin begann ich zu recherchieren. Eine äußere und innere Reise zum Ort einer überwältigenden Realität mit einer Gruppe von ebenfalls Betroffenen begann. Und letztendlich, nach vier Jahren, führten wir Zeitzeuginnen Gespräche mit ehemaligen BetreuerInnen der katholischen Kinderheilstätte Friedenweiler. Was waren die Ursachen für die Gewalt an den Verschickungskindern? Wie sah das strukturelle System und das „pädagogische Konzept“ in kirchlichen Betreuungsinstitutionen aus? Und wie kann Aufarbeitung gelingen?