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Chez les jeunes enfants, les vertus de la manipulation comme des situations de recherche au service de l'approche de la numération et des concepts mathématiques ne sont plus à démontrer. Cet ouvrage propose cinquante activités, toutes expérimentées et enrichies de conseils, pour consolider l'apprentissage des notions mathématiques. Il convient particulièrement aux enseignants débutants. Les pistes suggérées peuvent être exploitées du CP au CE1, voire, pour certaines, dès la GS de maternelle et en aide personnalisée. En conformité avec les Instructions officielles, les activités portent sur les cinq grands domaines du programme 2008 : nombre, calcul, géométrie, grandeurs et mesures, organisation et gestion des données. Des annexes offrent, en fin d'ouvrage, un grand nombre de supports pour faciliter la mise en oeuvre des situations : cartes jeux, illustrations, etc.
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Construire les notions mathématiques Cycle 2, Aurélie Raoul-Bellanger, Françoise Bellanger
- Langue
- Année de publication
- 2010
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- (souple)
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- Titre
- Construire les notions mathématiques Cycle 2
- Sous-titre
- 50 activités de manipulation
- Langue
- Français
- Éditeur
- Retz
- Publié
- 2010
- Format
- souple
- Pages
- 208
- ISBN10
- 2725629322
- ISBN13
- 9782725629322
- Séries
- Mots clés
- Nonfiction, Sciences sociales, Livres pour enfants, Manuels, Autres manuels scolaires, Pédagogie, Manuels de mathématiques, Méthodes d'enseignement
- Évaluation
- 5 sur 5
- Description
- Chez les jeunes enfants, les vertus de la manipulation comme des situations de recherche au service de l'approche de la numération et des concepts mathématiques ne sont plus à démontrer. Cet ouvrage propose cinquante activités, toutes expérimentées et enrichies de conseils, pour consolider l'apprentissage des notions mathématiques. Il convient particulièrement aux enseignants débutants. Les pistes suggérées peuvent être exploitées du CP au CE1, voire, pour certaines, dès la GS de maternelle et en aide personnalisée. En conformité avec les Instructions officielles, les activités portent sur les cinq grands domaines du programme 2008 : nombre, calcul, géométrie, grandeurs et mesures, organisation et gestion des données. Des annexes offrent, en fin d'ouvrage, un grand nombre de supports pour faciliter la mise en oeuvre des situations : cartes jeux, illustrations, etc.