Chi riesce a... ? Giochi e problemi motorio-spaziali per i bambini della scuola elementare

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L'autore del presente lavoro sostiene la necessità che ciascun educatore, impostando il proprio orientamento educativo, debba porsi radicalmente il problema della scelta metodologica da accostare a precise didattiche. Nel volume, orientato in direzione del "problem-posing"/"problem-solving", egli propone contributi operativi chiari e di facile realizzazione: giochi motorio-spaziali, presentati secondo logica curricolare, che sono indirizzati al potenziamento progressivo degli schemi corporei dei bambini di scuola elementare.