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Research-Based Strategies for Increasing Student Achievement
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- 178pages
- 7 heures de lecture
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Draws from more than one hundred studies of classroom management to explain four important general components of effective classroom management and their impact on student engagement and achievement.
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Classroom Instruction That Works, Robert J. Marzano, Jane E. Pollock, Debra J. Pickering
- Langue
- Année de publication
- 2001
- Reliure
- (souple)
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- Titre
- Classroom Instruction That Works
- Sous-titre
- Research-Based Strategies for Increasing Student Achievement
- Langue
- Anglais
- Publié
- 2001
- Format
- souple
- Pages
- 178
- ISBN10
- 0871205041
- ISBN13
- 9780871205049
- Séries
- Catégories
- Évaluation
- 3,9 sur 5
- Description
- Draws from more than one hundred studies of classroom management to explain four important general components of effective classroom management and their impact on student engagement and achievement.