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Kritische Analyse von Entwicklungen und Theorien in der Lernbehindertenpädagogik. - Diagnostische und didaktische Positionen und Konzeptionen in der Lernbehindertenpädagogik. - Psychische, soziale und berufliche Auswirkungen von Sonderbeschulung. - Gesellschaftliche Probleme in der Schule für Lernbehinderte. - Verändertes Verständnis von Lernen. - Probleme der Lehr-/Lernorganisation, Lernhilfen.
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Handbuch Lernen und Lern-Behinderungen, Hans Eberwein
- Langue
- Année de publication
- 1996
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- (rigide)
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- Titre
- Handbuch Lernen und Lern-Behinderungen
- Sous-titre
- Aneignungsprobleme, neues Verständnis von Lernen, integrationspädagogische Lösungsansätze
- Langue
- Allemand
- Auteurs
- Hans Eberwein
- Éditeur
- Beltz
- Publié
- 1996
- Format
- rigide
- Pages
- 416
- ISBN10
- 3407831358
- ISBN13
- 9783407831354
- Séries
- Mots clés
- Nonfiction, Sciences sociales, Pédagogie
- Description
- Kritische Analyse von Entwicklungen und Theorien in der Lernbehindertenpädagogik. - Diagnostische und didaktische Positionen und Konzeptionen in der Lernbehindertenpädagogik. - Psychische, soziale und berufliche Auswirkungen von Sonderbeschulung. - Gesellschaftliche Probleme in der Schule für Lernbehinderte. - Verändertes Verständnis von Lernen. - Probleme der Lehr-/Lernorganisation, Lernhilfen.