Modell Ganztagsschule

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Seit der Pisastudie gilt der Ausbau von Ganztagsschulen, die Unterricht und Freizeitgestaltung verbinden, als ein Ausweg aus der deutschen Bildungsmisere. Die Umsetzung der ganztägigen Betreuung lässt allerdings auf sich warten. Denn nicht nur die fehlenden finanziellen Mittel stehen dem entgegen, sondern eine ganze Reihe anderer politischer und gesellschaftlicher Hindernisse: - wie sind Ganztagschulen und Ganztagsbetreuung pädagogisch zu bewerten? - Nimmt man mit der Ganztagsbetreuung die Erziehungsverantwortung von den Eltern weg und bürdet sie anderen auf? - Was müsste getan werden, damit die Tagesbetreuung entsprechende Anerkennung findet? - Wie lassen sich die unterschiedlichen Träger und Institutionen sinnvoll in ein Ganztagsmodell integrieren? Rosemarie Portmann klärt diese Fragen auf der Basis aktueller gesellschaftlicher und politischer Entwicklungen und stellt gelungene Modelle ganztägiger Betreuung vor, die Schule machen könnten.