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Dieses kompakte Lehrbuch vermittelt ein fundiertes, ganzheitliches Verständnis der Unterschiede zwischen quantitativen und qualitativen Forschungsmethoden – und ihrer jeweiligen Vor- und Nachteile. Dabei geht es weniger um die Vorstellung einzelner Methoden, sondern es wird vertieft betrachtet, worin sich grundlegende Denkweisen, Zielsetzungen und Arbeitsprozesse unterscheiden. Das Buch versteht sich somit als Begleitlektüre zu großen Methodenlehrbüchern sowie Wegweiser für alle Studierenden und angehende Forscher/-innen bei der Gestaltung eigener Forschungsvorhaben und der kritischen Rezeption wissenschaftlicher Untersuchungen – gerade in Zeiten, in denen sich enge Bindungen zwischen wissenschaftlichen Fachdisziplinen und bestimmten Forschungsmethoden zugunsten einer Offenheit für andere Herangehensweisen auflösen.
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Psychologie für Studium und Beruf: Quantitative und Qualitative Forschung im Vergleich, Angela Wichmann
- Langue
- Année de publication
- 2019
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- (souple)
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- Titre
- Psychologie für Studium und Beruf: Quantitative und Qualitative Forschung im Vergleich
- Sous-titre
- Denkweisen, Zielsetzungen und Arbeitsprozesse - Lehrbuch
- Langue
- Allemand
- Auteurs
- Angela Wichmann
- Éditeur
- Springer
- Publié
- 2019
- Format
- souple
- Pages
- 64
- ISBN10
- 3662598167
- ISBN13
- 9783662598160
- Séries
- Mots clés
- Nonfiction, Sciences sociales, Manuels, Psychologie, Allemagne, Sociologie, Recherche, Statistiques, Fondements, Méthodologie, Recherche Sociale
- Description
- Dieses kompakte Lehrbuch vermittelt ein fundiertes, ganzheitliches Verständnis der Unterschiede zwischen quantitativen und qualitativen Forschungsmethoden – und ihrer jeweiligen Vor- und Nachteile. Dabei geht es weniger um die Vorstellung einzelner Methoden, sondern es wird vertieft betrachtet, worin sich grundlegende Denkweisen, Zielsetzungen und Arbeitsprozesse unterscheiden. Das Buch versteht sich somit als Begleitlektüre zu großen Methodenlehrbüchern sowie Wegweiser für alle Studierenden und angehende Forscher/-innen bei der Gestaltung eigener Forschungsvorhaben und der kritischen Rezeption wissenschaftlicher Untersuchungen – gerade in Zeiten, in denen sich enge Bindungen zwischen wissenschaftlichen Fachdisziplinen und bestimmten Forschungsmethoden zugunsten einer Offenheit für andere Herangehensweisen auflösen.