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Aus der kaum überschaubaren Anzahl an Konzepten und Methoden heilpädagogischer Tätigkeit fußen nur wenige auf einem spezifischen heilpädagogischen Bildungsverständnis. Vor dem Hintergrund dieses pluralen Methodenspektrums gehört es zu den zentralen Herausforderungen der Disziplin, die Einheit von Praxis, Profession und Wissenschaft immer wieder neu auszuweisen. Der erste Teil des Buches stellt sich der Aufgabe der theoretischen und ethischen Grundlegung heilpädagogischer Praxiskonzepte. Diese werden im zweiten Teil konkretisiert: Die Palette reicht dabei von den klassischen Handlungskonzepten wie der Heilpädagogischen Übungsbehandlung bis zu aktuellen personzentrierten und beziehungsorientierten Ansätzen, der Kunsttherapie, der Biographiearbeit, der Syndromanalyse im Kontext heilpädagogischer Diagnostik sowie sexualpädagogischer Konzepte.
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Praxis Heilpädagogik: Konzepte und Methoden: Heilpädagogische Konzepte und Methoden, Heinrich Greving, Sabine Schäper, Ralf Anton Schäfer
- Langue
- Année de publication
- 2013
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- (souple)
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- Titre
- Praxis Heilpädagogik: Konzepte und Methoden: Heilpädagogische Konzepte und Methoden
- Sous-titre
- Orientierungswissen für die Praxis
- Langue
- Allemand
- Éditeur
- Kohlhammer
- Publié
- 2013
- Format
- souple
- Pages
- 208
- ISBN10
- 317023076X
- ISBN13
- 9783170230767
- Séries
- Mots clés
- Nonfiction, Sciences sociales, Manuels, Manuels et guides, Pédagogie, Éducation, système scolaire, Pédagogie spécialisée
- Description
- Aus der kaum überschaubaren Anzahl an Konzepten und Methoden heilpädagogischer Tätigkeit fußen nur wenige auf einem spezifischen heilpädagogischen Bildungsverständnis. Vor dem Hintergrund dieses pluralen Methodenspektrums gehört es zu den zentralen Herausforderungen der Disziplin, die Einheit von Praxis, Profession und Wissenschaft immer wieder neu auszuweisen. Der erste Teil des Buches stellt sich der Aufgabe der theoretischen und ethischen Grundlegung heilpädagogischer Praxiskonzepte. Diese werden im zweiten Teil konkretisiert: Die Palette reicht dabei von den klassischen Handlungskonzepten wie der Heilpädagogischen Übungsbehandlung bis zu aktuellen personzentrierten und beziehungsorientierten Ansätzen, der Kunsttherapie, der Biographiearbeit, der Syndromanalyse im Kontext heilpädagogischer Diagnostik sowie sexualpädagogischer Konzepte.