Bookbot

Adolescent se speciálními vzdělávacími potřebami

Paramètres

  • 160pages
  • 6 heures de lecture

En savoir plus sur le livre

Vzdělávání adolescentů se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) na středních školách patří k zásadním výzvám současného školství. Kniha nabízí konkrétní návody, jak přizpůsobit pedagogické přístupy individuálním potřebám žáků a současně zachovat požadované nároky na výstupní kompetence. Publikace zohledňuje specifika adolescentního věku, popisuje projevy diagnóz, jejich dopady na výuku a nabízí konkrétní modifikace podmínek studia s ohledem na typ školy. Součástí jsou také anonymizované kazuistiky s interaktivními prvky, u nichž čtenář může navrhnout vlastní řešení a porovnat je s příslušným doporučením. Kniha si klade za cíl posílit odbornou připravenost pedagogů, školních speciálních pedagogů a psychologů, podpořit skutečně inkluzivní vzdělávání a přináší inspiraci i konkrétní postupy, jak vytvářet prostředí, ve kterém může uspět každý.

Achat du livre

Adolescent se speciálními vzdělávacími potřebami, Markéta Švamberk Šauerová

Langue
Année de publication
2026
product-detail.submit-box.info.binding
(souple),
État du livre
Bon
Prix
11,49 €

Modes de paiement

Personne n'a encore évalué .Évaluer

Titre
Adolescent se speciálními vzdělávacími potřebami
Langue
Tchèque
Publié
2026
Format
souple
Pages
160
ISBN13
9788027160341
Séries
Description
Vzdělávání adolescentů se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) na středních školách patří k zásadním výzvám současného školství. Kniha nabízí konkrétní návody, jak přizpůsobit pedagogické přístupy individuálním potřebám žáků a současně zachovat požadované nároky na výstupní kompetence. Publikace zohledňuje specifika adolescentního věku, popisuje projevy diagnóz, jejich dopady na výuku a nabízí konkrétní modifikace podmínek studia s ohledem na typ školy. Součástí jsou také anonymizované kazuistiky s interaktivními prvky, u nichž čtenář může navrhnout vlastní řešení a porovnat je s příslušným doporučením. Kniha si klade za cíl posílit odbornou připravenost pedagogů, školních speciálních pedagogů a psychologů, podpořit skutečně inkluzivní vzdělávání a přináší inspiraci i konkrétní postupy, jak vytvářet prostředí, ve kterém může uspět každý.