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Power-Pack Lernen

Lern- und Arbeitsmethoden für die Klassen 8-10

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  • 101pages
  • 4 heures de lecture

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Das Buch ist ein Methodenhandbuch, das Schülerinnen und Schülern ein breites Spektrum an Lern- und Arbeitstechniken vermittelt, um in verschiedenen Schulfächern besser zurechtzukommen und effektiver am Unterricht teilzunehmen. Es behandelt grundlegende Techniken wie Zeit- und Hausaufgabenmanagement und zeigt, wie die Lernumgebung optimiert werden kann. Zudem werden Nachschlagetechniken sowie verschiedene Systeme zur Sammlung und Ordnung von Lernmaterialien vorgestellt, ergänzt durch hilfreiche Tipps zur Verbesserung der mündlichen Mitarbeit. Das Buch vermittelt auch, wie grafische Systeme und Markierungstechniken als Lernhilfen eingesetzt werden können, und gibt Anleitungen zur Erstellung und Präsentation ansprechender Vorträge. Es fördert selbstständiges und eigenverantwortliches Lernen, sodass die Schülerinnen und Schüler auch ohne externe Hilfe lernen, Strategien und Techniken zu erwerben oder zu wiederholen. Die pragmatische Struktur des Buches ermöglicht eine schrittweise und nachvollziehbare Anwendung der Methoden. Die erlernten Fähigkeiten sind transferierbar und unterstützen die Auseinandersetzung mit Wissen über die Schule hinaus. Darüber hinaus richtet sich das Buch an Lehrkräfte, die bereits Lerntechniken in ihren Unterricht integriert haben oder dies planen und ein unterstützendes Arbeitsbuch suchen.

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Power-Pack Lernen, Herbert Holtwisch

Langue
Année de publication
2005
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Titre
Power-Pack Lernen
Sous-titre
Lern- und Arbeitsmethoden für die Klassen 8-10
Langue
Allemand
Éditeur
Schöningh
Publié
2005
Format
souple
Pages
101
ISBN10
3140275005
ISBN13
9783140275002
Séries
Description
Das Buch ist ein Methodenhandbuch, das Schülerinnen und Schülern ein breites Spektrum an Lern- und Arbeitstechniken vermittelt, um in verschiedenen Schulfächern besser zurechtzukommen und effektiver am Unterricht teilzunehmen. Es behandelt grundlegende Techniken wie Zeit- und Hausaufgabenmanagement und zeigt, wie die Lernumgebung optimiert werden kann. Zudem werden Nachschlagetechniken sowie verschiedene Systeme zur Sammlung und Ordnung von Lernmaterialien vorgestellt, ergänzt durch hilfreiche Tipps zur Verbesserung der mündlichen Mitarbeit. Das Buch vermittelt auch, wie grafische Systeme und Markierungstechniken als Lernhilfen eingesetzt werden können, und gibt Anleitungen zur Erstellung und Präsentation ansprechender Vorträge. Es fördert selbstständiges und eigenverantwortliches Lernen, sodass die Schülerinnen und Schüler auch ohne externe Hilfe lernen, Strategien und Techniken zu erwerben oder zu wiederholen. Die pragmatische Struktur des Buches ermöglicht eine schrittweise und nachvollziehbare Anwendung der Methoden. Die erlernten Fähigkeiten sind transferierbar und unterstützen die Auseinandersetzung mit Wissen über die Schule hinaus. Darüber hinaus richtet sich das Buch an Lehrkräfte, die bereits Lerntechniken in ihren Unterricht integriert haben oder dies planen und ein unterstützendes Arbeitsbuch suchen.