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Im dritten Band zur „Evolutionären Pädagogik“ wird Leistungsangst in den Kontext evolutionstheoretischen Denkens gestellt. Es werden Anschlussfähigkeiten an den aktuellen pädagogisch-psychologischen Diskurs untersucht, eine Erweiterung der Theorie der Leistungsangst expliziert und diskutiert, welche Anregungsmöglichkeiten für eine evolutionstheoretisch fundierte Pädagogik bestehen.
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Beobachtet und bewertet werden, Volker Richter
- Langue
- Année de publication
- 2009
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- Titre
- Beobachtet und bewertet werden
- Sous-titre
- Leistungsangst aus evolutionärer Perspektive
- Langue
- Allemand
- Auteurs
- Volker Richter
- Éditeur
- Lit
- Publié
- 2009
- Format
- souple
- Pages
- 242
- ISBN10
- 3825819302
- ISBN13
- 9783825819309
- Séries
- Mots clés
- Nonfiction, Sciences sociales, Pédagogie, Éducation, système scolaire, Psychologie évolutive, Sociobiologie
- Description
- Im dritten Band zur „Evolutionären Pädagogik“ wird Leistungsangst in den Kontext evolutionstheoretischen Denkens gestellt. Es werden Anschlussfähigkeiten an den aktuellen pädagogisch-psychologischen Diskurs untersucht, eine Erweiterung der Theorie der Leistungsangst expliziert und diskutiert, welche Anregungsmöglichkeiten für eine evolutionstheoretisch fundierte Pädagogik bestehen.