En savoir plus sur le livre
Mit jeder Übung der spannenden Mission ein Stück näher kommen und selbst zum Helden werden! Eine Lernhilfe für Grundschüler in der 4. Klasse. Richtig viel üben – auf zwei Levels – mit Lösungen zum Herausnehmen. Passend zu allen Lehrwerken. Mit praktischer Klappe zur Nutzung als Lesezeichen und großem Sticker-Lösungsbild für sichtbaren Lernerfolg. Alles Wichtige zum Thema Grammatik wie Nomen,Verben und Adjektive untersuchen, z. B. Nomen in den vier Fällen oder Verben in verschiedenen Zeitformen Weitere wichtige Wortarten wie Zahlwörter und Verhältniswörter Satzarten unterscheiden und Sätze untersuchen, wie z. B. Subjekt, Prädikat und Objekt erkennen Mit Infos für Eltern und Lehrer zur Verwendung der Hefte und Lerntagebuch zur Erfassung des individuellen Fortschritts
Achat du livre
Die Deutsch-Helden,
- Langue
- Année de publication
- 2018
- product-detail.submit-box.info.binding
- (souple)
Modes de paiement
Personne n'a encore évalué .
- Titre
- Die Deutsch-Helden
- Sous-titre
- Deutsch in der Grundschule
- Langue
- Allemand
- Auteurs
- Éditeur
- Klett Lerntraining
- Publié
- 2018
- Format
- souple
- Pages
- 83
- ISBN10
- 3129495428
- ISBN13
- 9783129495421
- Séries
- Mots clés
- Manuels, Communication, Grammaire, linguistique, École primaire
- Description
- Mit jeder Übung der spannenden Mission ein Stück näher kommen und selbst zum Helden werden! Eine Lernhilfe für Grundschüler in der 4. Klasse. Richtig viel üben – auf zwei Levels – mit Lösungen zum Herausnehmen. Passend zu allen Lehrwerken. Mit praktischer Klappe zur Nutzung als Lesezeichen und großem Sticker-Lösungsbild für sichtbaren Lernerfolg. Alles Wichtige zum Thema Grammatik wie Nomen,Verben und Adjektive untersuchen, z. B. Nomen in den vier Fällen oder Verben in verschiedenen Zeitformen Weitere wichtige Wortarten wie Zahlwörter und Verhältniswörter Satzarten unterscheiden und Sätze untersuchen, wie z. B. Subjekt, Prädikat und Objekt erkennen Mit Infos für Eltern und Lehrer zur Verwendung der Hefte und Lerntagebuch zur Erfassung des individuellen Fortschritts