Kritik - Bildung - Forschung
Pädagogische Orientierungen in widersprüchlichen Verhältnissen
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Wie stehen Kritik, Bildung und Forschung zueinander im Verhältnis? Inwiefern lassen sich Bildungstheorie und Bildungsforschung heute als kritische Reflexionsformen verstehen und im Horizont der Kritik aufeinander beziehen? Die Autor_innen gehen Perspektiven von Kritik im und am Wissenschaftsbetrieb insbesondere im Hinblick auf disziplinäre Transformationen von Pädagogik, Erziehungs- und Bildungswissenschaft nach. Sie reflektieren in metatheoretischer, methodologischer und methodischer Perspektive Bildungsforschung als kritische Empirie sowie die soziale Wirklichkeit von Kritik in ihrer Beziehung zu Bildungsprozessen.
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Kritik - Bildung - Forschung, Carsten Bünger, Harald Bierbaum, Ulla Klingovsky, Yvonne Kehren
- Langue
- Année de publication
- 2014
- Reliure
- (souple)
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- Titre
- Kritik - Bildung - Forschung
- Sous-titre
- Pädagogische Orientierungen in widersprüchlichen Verhältnissen
- Langue
- Allemand
- Éditeur
- Budrich
- Publié
- 2014
- Format
- souple
- Pages
- 296
- ISBN10
- 3847401378
- ISBN13
- 9783847401377
- Séries
- Catégories
- Mots clés
- Critique
- Description
- Wie stehen Kritik, Bildung und Forschung zueinander im Verhältnis? Inwiefern lassen sich Bildungstheorie und Bildungsforschung heute als kritische Reflexionsformen verstehen und im Horizont der Kritik aufeinander beziehen? Die Autor_innen gehen Perspektiven von Kritik im und am Wissenschaftsbetrieb insbesondere im Hinblick auf disziplinäre Transformationen von Pädagogik, Erziehungs- und Bildungswissenschaft nach. Sie reflektieren in metatheoretischer, methodologischer und methodischer Perspektive Bildungsforschung als kritische Empirie sowie die soziale Wirklichkeit von Kritik in ihrer Beziehung zu Bildungsprozessen.