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La educación inteligente

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«Nadie es más importante que el educador, porque tiene la posibilidad de despertar lo mejor del educando, así como depositar en su corazón la semilla de la bondad y el bien». Con esta reflexión, Bernabé Tierno presenta su obra más práctica, donde detalla estrategias para enfrentar cualquier problema y dirigir nuestro destino con sentido común, sin importar la edad o las circunstancias. Educar con inteligencia implica ayudar a una persona a descubrir su potencial, estimular su pensamiento y acciones en beneficio propio y de los demás. Esto se logra evitando respuestas impulsivas, descalificaciones o la ignorancia de sus sentimientos. Se trata de utilizar la imaginación, el tacto y la pedagogía para fomentar la colaboración y el compromiso del educando, en lugar de recurrir al miedo o al chantaje. Establecer límites claros es esencial para una disciplina sensata y consensuada. Predicar con el ejemplo y dialogar, reconociendo la singularidad de cada individuo, son pilares de una educación efectiva. En contraste, seguir el enfoque del «todo vale» o la “bofetada a tiempo”, así como dejar al educando sin normas claras, no contribuye a su desarrollo.

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La educación inteligente, Bernabé Tierno Jiménez

Langue
Année de publication
2005
Reliure
(souple),
État du livre
Très bon
Prix
1,99 €

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Titre
La educación inteligente
Langue
Espagnol
Éditeur
Salvat
Publié
2005
Format
souple
ISBN10
8447102246
ISBN13
9788447102242
Séries
Mots clés
Description
«Nadie es más importante que el educador, porque tiene la posibilidad de despertar lo mejor del educando, así como depositar en su corazón la semilla de la bondad y el bien». Con esta reflexión, Bernabé Tierno presenta su obra más práctica, donde detalla estrategias para enfrentar cualquier problema y dirigir nuestro destino con sentido común, sin importar la edad o las circunstancias. Educar con inteligencia implica ayudar a una persona a descubrir su potencial, estimular su pensamiento y acciones en beneficio propio y de los demás. Esto se logra evitando respuestas impulsivas, descalificaciones o la ignorancia de sus sentimientos. Se trata de utilizar la imaginación, el tacto y la pedagogía para fomentar la colaboración y el compromiso del educando, en lugar de recurrir al miedo o al chantaje. Establecer límites claros es esencial para una disciplina sensata y consensuada. Predicar con el ejemplo y dialogar, reconociendo la singularidad de cada individuo, son pilares de una educación efectiva. En contraste, seguir el enfoque del «todo vale» o la “bofetada a tiempo”, así como dejar al educando sin normas claras, no contribuye a su desarrollo.