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Il volume, nella versione per la scuola primaria, fornisce tutti gli strumenti essenziali per lo studio della grammatica Inglese e accompagna gli allievi che frequentano il Biennio. Una raccolta di materiali ideati per facilitare la lettura, la comprensione e la memorizzazione delle regole di Inglese che rendono spesso difficile l'esecuzione dei compiti sia a casa sia nel contesto scolastico. Utili per tutti, diventano strumenti indispensabili per i bambini e i ragazzi con difficoltà di apprendimento e DSA. Il volume è organizzato in argomenti specifici della lingua inglese: da nomi, pronomi, articoli, aggettivi e avverbi alle diverse forme verbali fino alla costruzione della frase. La scelta degli argomenti rispetta i percorsi e i programmi ministeriali che lo studente ritrova sui libri di testo utilizzati in classe. Tutti i contenuti sono presentati tramite mappe, tabelle e schemi realizzati seguendo i principi di massima accessibilità.
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Il Diario delle Regole di Inglese, Simona Candeli
- Langue
- Année de publication
- Reliure
- (souple),
- État du livre
- Très bon
- Prix
- 5,59 €
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- Titre
- Il Diario delle Regole di Inglese
- Sous-titre
- Per la Scuola Primaria: Mappe, Schemi, Tabelle di English Grammar
- Langue
- Italien
- Auteurs
- Simona Candeli
- Éditeur
- Bartone Libri
- Format
- souple
- ISBN10
- 8809956419
- ISBN13
- 9788809956414
- Séries
- Description
- Il volume, nella versione per la scuola primaria, fornisce tutti gli strumenti essenziali per lo studio della grammatica Inglese e accompagna gli allievi che frequentano il Biennio. Una raccolta di materiali ideati per facilitare la lettura, la comprensione e la memorizzazione delle regole di Inglese che rendono spesso difficile l'esecuzione dei compiti sia a casa sia nel contesto scolastico. Utili per tutti, diventano strumenti indispensabili per i bambini e i ragazzi con difficoltà di apprendimento e DSA. Il volume è organizzato in argomenti specifici della lingua inglese: da nomi, pronomi, articoli, aggettivi e avverbi alle diverse forme verbali fino alla costruzione della frase. La scelta degli argomenti rispetta i percorsi e i programmi ministeriali che lo studente ritrova sui libri di testo utilizzati in classe. Tutti i contenuti sono presentati tramite mappe, tabelle e schemi realizzati seguendo i principi di massima accessibilità.