Bookbot

Religion im kulturellen Kontext - 1: Postsäkular?

Paramètres

  • 191pages
  • 7 heures de lecture

En savoir plus sur le livre

Dieser erste Band der Reihe „Religion im kulturellen Kontext“ fragt nach Konkretionen, die sich aus dem Begriff der postsäkularen Gesellschaft ergeben. Angesichts neuer Konfliktfelder und gewandelter Beziehungen zwischen Politik, Religion und Gesellschaft werden aktuelle Fragen herausgearbeitet und interdisziplinäre Lösungsansätze vorgestellt. Themen sind unter anderem: Religion und Politik jenseits von Kirche und Staat, Religion im öffentlichen Raum, Religion im bioethischen Diskurs, der Zusammenhang von Religion und politischem Protest, Schutz vor Diskriminierung wegen Religion, Kreuz und Kopftuch, Religion im deutschen Verfassungsrecht, Das Schulfach „Werte und Normen“, „Verletzlichkeit“ im interreligiösen Dialog und im interreligiösen Lernen, Religiöse Bildung und soziales Gedächtnis in der „generation global“.

Achat du livre

Religion im kulturellen Kontext - 1: Postsäkular?, Friedrich Johannsen

Langue
Année de publication
2010
Reliure
(souple),
État du livre
Bon
Prix
13,49 €

Modes de paiement

Personne n'a encore évalué .Évaluer

Titre
Religion im kulturellen Kontext - 1: Postsäkular?
Langue
Allemand
Éditeur
Kohlhammer
Publié
2010
Format
souple
Pages
191
ISBN10
3170215469
ISBN13
9783170215467
Séries
Description
Dieser erste Band der Reihe „Religion im kulturellen Kontext“ fragt nach Konkretionen, die sich aus dem Begriff der postsäkularen Gesellschaft ergeben. Angesichts neuer Konfliktfelder und gewandelter Beziehungen zwischen Politik, Religion und Gesellschaft werden aktuelle Fragen herausgearbeitet und interdisziplinäre Lösungsansätze vorgestellt. Themen sind unter anderem: Religion und Politik jenseits von Kirche und Staat, Religion im öffentlichen Raum, Religion im bioethischen Diskurs, der Zusammenhang von Religion und politischem Protest, Schutz vor Diskriminierung wegen Religion, Kreuz und Kopftuch, Religion im deutschen Verfassungsrecht, Das Schulfach „Werte und Normen“, „Verletzlichkeit“ im interreligiösen Dialog und im interreligiösen Lernen, Religiöse Bildung und soziales Gedächtnis in der „generation global“.