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Erziehung in Resonanz

Das Kind als Leben. Erziehung als System.

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  • 524pages
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Erziehung beginnt nicht bei der Frage, was ein Kind tun soll, sondern bei der Frage, wie wir es sehen. „Erziehung in Resonanz“ betrachtet Erziehung nicht als Sammlung von Methoden, Regeln oder fertigen Rezepten. Das Buch lädt dazu ein, die Beziehung zwischen Eltern und Kind als lebendiges System zu verstehen, in dem jede Handlung eine Wirkung hat und jede Wiederholung etwas im Kind hinterlässt. Was geschieht, wenn wir Verhalten nicht nur korrigieren, sondern verstehen wollen? Warum reagieren Kinder manchmal auf etwas, das längst vergangen scheint? Welche Rolle spielen Sprache, Grenzen, Vorbilder, Bedürfnisse, Gefühle, Verantwortung und die eigene Geschichte der Eltern? Dieses Buch verbindet alltägliche Situationen mit einer tiefergehenden Betrachtung der Mechanismen, die Erziehung prägen. Es geht darum, hinter das sichtbare Verhalten zu schauen, Zusammenhänge zu erkennen und die eigene Haltung zu hinterfragen. Dabei steht nicht die perfekte Erziehung im Mittelpunkt. Es geht um Bewusstsein, Beziehung und Verantwortung – und um die Frage, wie Kinder aufwachsen können, ohne dass ihre Lebendigkeit dabei verloren geht. Ein Buch für Eltern und Menschen, die Erziehung nicht nur richtig machen, sondern wirklich verstehen wollen.

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Erziehung in Resonanz, Mikail Teke

Langue
Année de publication
2026
Reliure
(rigide)
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Titre
Erziehung in Resonanz
Sous-titre
Das Kind als Leben. Erziehung als System.
Langue
Allemand
Éditeur
tolino media
Publié
2026
Format
rigide
Pages
524
ISBN13
9783695691623
Séries
Description
Erziehung beginnt nicht bei der Frage, was ein Kind tun soll, sondern bei der Frage, wie wir es sehen. „Erziehung in Resonanz“ betrachtet Erziehung nicht als Sammlung von Methoden, Regeln oder fertigen Rezepten. Das Buch lädt dazu ein, die Beziehung zwischen Eltern und Kind als lebendiges System zu verstehen, in dem jede Handlung eine Wirkung hat und jede Wiederholung etwas im Kind hinterlässt. Was geschieht, wenn wir Verhalten nicht nur korrigieren, sondern verstehen wollen? Warum reagieren Kinder manchmal auf etwas, das längst vergangen scheint? Welche Rolle spielen Sprache, Grenzen, Vorbilder, Bedürfnisse, Gefühle, Verantwortung und die eigene Geschichte der Eltern? Dieses Buch verbindet alltägliche Situationen mit einer tiefergehenden Betrachtung der Mechanismen, die Erziehung prägen. Es geht darum, hinter das sichtbare Verhalten zu schauen, Zusammenhänge zu erkennen und die eigene Haltung zu hinterfragen. Dabei steht nicht die perfekte Erziehung im Mittelpunkt. Es geht um Bewusstsein, Beziehung und Verantwortung – und um die Frage, wie Kinder aufwachsen können, ohne dass ihre Lebendigkeit dabei verloren geht. Ein Buch für Eltern und Menschen, die Erziehung nicht nur richtig machen, sondern wirklich verstehen wollen.