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Nonverbales Klassenzimmermanagement

Strategien aus der Praxis für die Gruppe

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  • 204pages
  • 8 heures de lecture

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Wir reden und reden und reden... und sehr oft werden wir frustriert und haben das Gefuhl, dass unsere Schuler einfach nicht zuhoren oder unsere verbalen Anweisungen nicht ernst nehmen." Wobei bewiesen worden ist, dass mehr als 82% der Lehrerkommunikation im Klassenzimmer NONVERBAL ist. Warum sollen wir unsere Worte, die wir eigentlich dem INHALT unseres Unterrichts widmen sollen, an den PROZESS des Unterrichts verschwenden? Vor allem, wenn nonverbale Fuhrungstechniken so viel wirkungsvoller als verbale sind? Dieses Buch beinhaltet ein bisschen Theorie und eine riesige Menge praktische Tipps und Techniken, die die Atmosphare im Klassenzimmer fur Schuler und Lehrer angenehmer machen. Sie bieten auch Lehrern die Moglichkeit, dass zu tun, was sie tun wollen - namlich unterrichten!"

Achat du livre

Nonverbales Klassenzimmermanagement, Pearl Nitsche

Langue
Année de publication
2015
Reliure
(souple),
État du livre
Très bon
Prix
15,39 €

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Titre
Nonverbales Klassenzimmermanagement
Sous-titre
Strategien aus der Praxis für die Gruppe
Langue
Allemand
Publié
2015
Format
souple
Pages
204
ISBN10
3950388354
ISBN13
9783950388350
Séries
Description
Wir reden und reden und reden... und sehr oft werden wir frustriert und haben das Gefuhl, dass unsere Schuler einfach nicht zuhoren oder unsere verbalen Anweisungen nicht ernst nehmen." Wobei bewiesen worden ist, dass mehr als 82% der Lehrerkommunikation im Klassenzimmer NONVERBAL ist. Warum sollen wir unsere Worte, die wir eigentlich dem INHALT unseres Unterrichts widmen sollen, an den PROZESS des Unterrichts verschwenden? Vor allem, wenn nonverbale Fuhrungstechniken so viel wirkungsvoller als verbale sind? Dieses Buch beinhaltet ein bisschen Theorie und eine riesige Menge praktische Tipps und Techniken, die die Atmosphare im Klassenzimmer fur Schuler und Lehrer angenehmer machen. Sie bieten auch Lehrern die Moglichkeit, dass zu tun, was sie tun wollen - namlich unterrichten!"