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Veröffentlichungen des Instituts Wiener Kreis - 5: Bausteine wissenschaftlicher Weltauffassung

Lecture Series/Vorträge des Instituts Wiener Kreis 1992-1995

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Die Beiträge internationaler WissenschaftlerInnen behandeln die aktuelle Lage der aus Österreich stammenden Strömungen des Logischen Empirismus, des Kritischen Rationalismus und der analytischen Sprach- und Wissenschaftstheorie. Eingebettet in theoretische Abhandlungen finden sich biographische Artikel zu einigen der wichtigsten und mit Österreich eng verbundenen Philosophen der ersten Hälfte unseres Popper, Feyerabend, Carnap, Neurath und Zilsel. Insgesamt liefern die Beiträge, dem Titel entsprechend, aufeinander bezogene Bausteine für ein dynamisches, offenes wissenschaftliches Weltbild, welches sich der logisch-rationalen Analyse und der kritisch-empirischen Aufklärung verpflichtet fühlt.

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Veröffentlichungen des Instituts Wiener Kreis - 5: Bausteine wissenschaftlicher Weltauffassung, Friedrich Stadler

Langue
Année de publication
1997
Reliure
(souple),
État du livre
Bon
Prix
19,49 €

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Titre
Veröffentlichungen des Instituts Wiener Kreis - 5: Bausteine wissenschaftlicher Weltauffassung
Sous-titre
Lecture Series/Vorträge des Instituts Wiener Kreis 1992-1995
Langue
Allemand
Éditeur
Springer
Publié
1997
Format
souple
Pages
231
ISBN10
3211828656
ISBN13
9783211828656
Séries
Description
Die Beiträge internationaler WissenschaftlerInnen behandeln die aktuelle Lage der aus Österreich stammenden Strömungen des Logischen Empirismus, des Kritischen Rationalismus und der analytischen Sprach- und Wissenschaftstheorie. Eingebettet in theoretische Abhandlungen finden sich biographische Artikel zu einigen der wichtigsten und mit Österreich eng verbundenen Philosophen der ersten Hälfte unseres Popper, Feyerabend, Carnap, Neurath und Zilsel. Insgesamt liefern die Beiträge, dem Titel entsprechend, aufeinander bezogene Bausteine für ein dynamisches, offenes wissenschaftliches Weltbild, welches sich der logisch-rationalen Analyse und der kritisch-empirischen Aufklärung verpflichtet fühlt.