Anna Badora Livres

Die mit zahlreichen in- und ausländischen Auszeichnungen bedachte ehemalige Wiener Volkstheaterdirektorin Anna Badora weiß, wie man sich mutig Risiken entgegengestellt, Rückschläge und Hindernisse überwindet und sich seinen ganz eigenen Platz in einer männlich dominierten Umgebung erkämpft. Nun legt Sie ein spannendes Buch vor: sie hat ausführliche Interviews mit dreizehn besonderen Frauen aus Österreich geführt und erzählt deren Geschichten. Aus völlig unterschiedlichen Metiers und Milieus stammend, haben sie eines gemeinsam: Sie alle sind ihren Träumen und Berufungen gefolgt und dafür neue Wege abseits der ausgetretenen Pfade gegangen. Von der Verfassungsrichterin Brigitte Bierlein bis zur Weltraumarchitektin Barbara Imhof, von der Ultratriathlon-Weltmeisterin Alexandra Meixner bis zu Rapperin Esra Özmen, Schauspielerin Adele Neuhauser und Mobilitäts- und Urbanitätsforscherin Katja Schechtner – Frauen, die außergewöhnliche Inspirationsquellen sind. Ein Mutmacherbuch, das anhand inspirierender Beispiele zeigt, dass Hürden überwunden werden können, wenn man an sich selbst und seine Fähigkeiten glaubt.

Głównym celem publikacji jest analiza związków i zależności między działalnością twórczą młodzieży szkolnej w cyberprzestrzeni a jej osiągnięciami edukacyjnymi w świetle literatury i własnych badań empirycznych oraz opracowanie teoretycznych podstaw pedagogii twórczości w cyberprzestrzeni w kontekście teorii pedagogiki personalistycznej i praktycznych wskazań pedagogicznych. Praca wpisuje się w pedagogikę kultury, pedagogikę personalistyczną, pedagogikę twórczości, pedagogikę szkolną. Wybraną problematykę badań podjęto przez wzgląd na brak dotychczasowych badań w zakresie działalności twórczej młodzieży w cyberprzestrzeni. Internet i jego rozrastająca się przestrzeń towarzyszą kolejnym pokoleniom już od kilkunastu lat, a mimo to nadal jest to obszar w niedostatecznym stopniu zbadany przez psychologów i pedagogów.