Katrin Gabriel Livres

Deutschbuch - Differenzierende Ausgabe sorgt mit vielseitigen und aktuellen Inhalten für begeisternde Deutschstunden und ermöglicht Ihren Lernenden einen motivierenden Zugang zum selbstständigen Lernen, insbesondere mit Blick auf Ausbildung und Beruf, sowie eine gezielte Vorbereitung auf die Prüfungen zum mittleren Schulabschluss. Klare Struktur im Dreischritt: Jedes Kapitel besteht aus drei Teilen, in denen der Hauptkompetenzbereich erarbeitet, erweitert und vertiefend geübt wird. Das Kapitel schließt mit einem Klassenarbeitstraining mit prüfungsrelevanten Aufgabenformaten oder einer Projektidee. Durchlässige, ausgewiesene Dreifachdifferenzierung: Klar formulierte Übungen auf drei Lernniveaus motivieren Ihre Schülerinnen und Schüler zum selbstständigen Lernen - mit Starthilfen für Lernschwächere und Zusatzaufgaben für Leistungsstärkere. Erweiterte Differenzierung in Band 9 und 10: Extra ausgewiesene Zusatzaufgaben und -materialien für das erweiterte Niveau bereiten Schülerinnen und Schüler gezielt auf den gymnasialen Anschluss vor. Einfacher Kapiteleinstieg für alle: Die Einfach anfangen!- Seiten reaktivieren Vorwissen und Kompetenzen und bieten wichtigen Wortschatz zum Kapitel an. Nachhaltige Sprachförderung: Zusätzliche Sprachtraining- Seiten sind dort eingebunden, wo bei Schülerinnen und Schülern im Lese- und Schreibprozess üblicherweise sprachliche Schwierigkeiten auftreten. Gezielte Medienkompetenzförderung: Medienkompetenzen werden an thematisch und didaktisch sinnvollen Stellen gezielt vermittelt und abgerufen und sind im gesamten Schulbuch konsequent ausgewiesen. Transferfähige Methodenseiten: Wichtige Methoden und Arbeitstechniken werden auf den Methodenseiten kleinschrittig erklärt. Systematisch aufgebaute Rechtschreib- und Grammatikkapitel: Motivierende und für das eigene Schreiben relevante Übungen unterstützen Ihre Lernenden gezielt bei der Aneignung und Verfestigung von Grammatik- und Rechtschreibkenntnissen. Hilfreiches Orientierungswissen: Im Anhang sind die wichtigsten Methoden, Arbeitstechniken und Regeln klar und verständlich zum schnellen Nachschlagen zusammengefasst. Zusätzliche digitale Medien zum Schulbuch: Audios und Erklärfilme im E-Book und in der App unterstützen den selbstständigen Lernprozess.

Eine effiziente Klassenführung und ein unterstützendes Unterrichtsklima gelten als Basisdimensionen guten Unterrichts. Ihnen wird eine hohe Bedeutung sowohl für die Leistungs- als auch für die Persönlichkeitsentwicklung von Schülerinnen und Schülern zugeschrieben. Dass es sich bei den beiden Merkmalen um fachübergreifend gültige Merkmale handelt, wird vielfach behauptet, jedoch bislang kaum empirisch geprüft. Unter Berücksichtigung bisheriger videobasierter Studien und aktueller Forschungsergebnisse zur Unterrichtsqualität in der Grundschule zielt die vorliegende Studie im Projekt PERLE (Persönlichkeits- und Lernentwicklung von Grundschulkindern) darauf ab, die Klassenführung und das Unterrichtsklima im Anfangsunterricht reliabel, mithilfe eines neu entwickelten hoch inferenten Ratingsystems, zu erfassen und hinsichtlich ihrer Ausprägungen in den Fächern Deutsch (1. Schuljahr) und Mathematik (2. Schuljahr) zu beschreiben. Es können keine Unterschiede in der Höhe der Ausprägungen zwischen den Fächern / Schuljahren bestätigt werden. Im Rahmen der Studie werden für das jeweilige Fach zusätzlich die Wirkungen der beiden Unterrichtsqualitätsmerkmale auf die Leistungs- und Selbstkonzeptentwicklung untersucht.