Eltern hochbegabter Kinder stehen vor speziellen erzieherischen Herausforderungen, was zu einer erhöhten Nachfrage nach Unterstützung in Beratungsstellen führt. Der Autor hat auf Basis langjähriger Erfahrungen einen präzisen Leitfaden für die Elternberatung entwickelt, der verschiedene Strategien und deren praktische Anwendung detailliert beschreibt und die unterschiedlichen Phasen des Beratungsverlaufs berücksichtigt. Das Buch richtet sich an Fachleute, die in der Beratung Hochbegabter tätig sind, und bietet zahlreiche Anregungen. Es behandelt zentrale Aspekte wie Begabung und Hochbegabung, normative Grundorientierungen der Beratungsarbeit und die spezifischen Beratungsbedürfnisse. Außerdem wird ein erfahrungsbasiertes Ablaufmodell für die Beratung vorgestellt, das die typischen Phasen umfasst: von der Problemlage und dem Erstkontakt über die persönliche Begegnung mit den Eltern und dem Kind bis hin zur Testdiagnostik und Verhaltensbeobachtung. Die Anamnese und Beratung werden durch grundlegende Gesprächsführungstechniken ergänzt, während in der Veränderungsphase der Fokus auf der Neuwahrnehmung von Problemen und der Setzung von Veränderungszielen liegt. Abschließend wird die Schlussbesprechung thematisiert, in der die Testergebnisse den Eltern präsentiert werden. Ein Anhang mit verschiedenen Fragebögen zur Erfassung biographischer Daten und zur Evaluierung der Beratung rundet das Angebot ab.
