Max Van Manen Livres

Max van Manen est un chercheur éminent en méthodologie et pédagogie phénoménologiques. Son travail explore en profondeur les dimensions éthiques de la recherche et de l'écriture, s'appuyant sur une compréhension profonde de l'expérience humaine. Il dirige actuellement des séminaires doctoraux et travaille à la rédaction de plusieurs ouvrages qui développent davantage ses perspectives sur la pratique phénoménologique. Son approche met l'accent sur la réflexion approfondie et la responsabilité éthique dans l'éducation comme dans la recherche.

Pedagogický takt. Když víme, jak jednat, i když nevíme, co dělat

Pedagogický takt. Když víme, jak jednat, i když nevíme, co dělat
318pages
12 heures de lecture
V knize Pedagogický takt: Když víme, jak jednat, i když nevíme, co dělat Max van Manen zkoumá povahu vztahů mezi dospělými a dětmi. Na srozumitelných příkladech ukazuje, jak jednání učitelů, vychovatelů i rodičů závisí na citlivém porozumění, vstřícné pozornosti a tvořivé schopnostijednat bezprostředně, starostlivě i vhodně, a přibližuje tak pedagogické fenomény, které jsou jádrem dobré pedagogické praxe.

Pedagogický takt. Když víme, jak jednat, i když nevíme, co dělat