Tanja Heinemann Livres

Die Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit dem Förderschwerpunkt Lernen wird mit dem Arbeitsbuch Inklusion unterstützt. Dieses kann anstelle des Schulbuchs eingesetzt werden: zentrale Inhalte und Kompetenzen des Schulbuchs auf basalem Niveau für Schülerinnen und Schüler mit Förderschwerpunkt Lernen übersichtliches Layout, Icons zur Kennzeichnung der Bearbeitungsart der Aufgaben Zusatzaufgaben für schnellere und stärkere Schülerinnen und Schüler Sonderseiten zur Lese-, Schreib- und Sprachförderung Seiten zur Selbstüberprüfung des Lernfortschritts

Im Arbeitsheft werden die zentralen Kompetenzen und Inhalte des Jahrgangs wiederholt und geübt. Das Arbeitsheft enthält Stichwort- und Musterlösungen. Einheiten wie z. B. "Wortarten" werden mit einer Testseite abgeschlossen. Zentrale methodische Kompetenzen für die jeweilige Jahrgangsstufe werden deutlich herausgestellt. Inhaltsverzeichnis Aus dem Inhalt: Wenn das Vertraute fremd wird - fantastische Texte kennenlernen Wünsche, Träume und Gefühle suchen Worte - Gedichte Strom aus Wind, Wasser und Biomasse - das Lernen lernen: Sachtexte erschließen und präsentieren Von kleinen und großen Katastrophen - Balladen erschließen Wie leben Indianer heute? - Reportagen untersuchen und vorstellen Mit einem Mal ist Anna hilflos - Jugendbücher über schwierige Situationen und Konflikte lesen und vorstellen Geschichten vom Erwachsenwerden - Inhaltsangaben verfassen Rätselhafte Raubkatzen - Tiere und Gegenstände beschreiben Verblüffende Tricks und Experimente - Aktiv und Passiv Inspektor Wibble ermittelt und berichtet - adverbiale Bestimmungen kennenlernen Spaß am Theater - kurze Szenen entwickeln und spielen Eine Geschichte über alles, was im Leben zählt - den Film "Billy Elliot" erschließen Tipps für die Rechtschreibung - richtig zu schreiben kann man lernen Deutschtraining - üben, wiederholen und mehr Anhang