Plus d’un million de livres, à portée de main !
Bookbot

Franziska Herrmann

    Schöpferische Erfahrungen von Grundschulkindern und Studierenden beim Schreiben
    Glitzerplanet IRO1
    • Glitzerplanet IRO1

      Feni und Sesé auf ihrem Weg in eine nachhaltige Zukunft

      Der Planet IRO1 ermöglicht seinen Bewohnern, sich alles zu wünschen, was sie wollen, wobei die Wünsche sofort erfüllt werden. Doch diese Wünsche führen zu einem gefährlichen Raubbau an den natürlichen Ressourcen, insbesondere dem Glitzer, der für das Glück der Bewohner unerlässlich ist. Mit dem stetigen Verschwinden des Glitzers droht der Planet, seine Freude und seinen Zauber zu verlieren. Die Geschichte thematisiert die Konsequenzen von Konsumverhalten und die Notwendigkeit, im Einklang mit der Natur zu leben.

      Glitzerplanet IRO1
    • Abstract: Schöpferische Erfahrungen sind besondere Erfahrungen des Lernens, die neue Weisen ‚zu sein‘ hervorbringen. Inwiefern zeigen sich diese beim Kreativen Schreiben von Grundschulkindern? Erzählen Kindertexte von Schöpferischen Erfahrungen? Und was kann entstehen, wenn Studierende in Reflexionsgesprächen von ihren Erfahrungen beim Schreiben einer Forschungsarbeit erzählen? Diesen Fragen geht die phänomenologische Studie am Beispiel einer Didaktischen Forschungswerkstatt nach, in der Studierende Kinder beim Schreiben beobachtet haben. Der gewählte Forschungsstil lässt Lernerfahrungen im Schreiben vorstellbar werden wie auch Momente der Sinnbildung, in denen sich bei Kindern und Studierenden Anfänge neuer Erfahrungsweisen zeigen. (DIPF/Orig.)

      Schöpferische Erfahrungen von Grundschulkindern und Studierenden beim Schreiben