Winfried Böhm

Cet auteur utilise des figures historiques comme tremplin pour ses propres théories et problèmes systématiques en pédagogie. Par la critique de l'activisme et des études historiques et comparatives de la philosophie de l'éducation, il a progressivement développé sa propre pédagogie personaliste. Son œuvre se caractérise par un profond intérêt pour les questions de l'éducation et de la formation humaines, situées dans un contexte philosophique et historique plus large. Son approche unique combine l'examen critique avec la construction d'un nouveau système pédagogique.