Marianne Gäng Ordre des livres (chronologique)

Erlebnispädagogik ist aus der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen nicht mehr wegzudenken. Dieses Buch regt mit einer Fülle von Projekten und Ideen dazu an, Pferde bei erlebnispädagogischen Maßnahmen einzusetzen. Die Autoren sind ReitpädagogInnen und ReittherapeutInnen. Ihre Projekte sind spannend – mal ernst, mal spielerisch, immer im pädagogischen Rahmen oder mit therapeutischen Zielen. Geklärt werden auch die Voraussetzungen, Ziele, Möglichkeiten und Grenzen der Erlebnispädagogik mit dem Pferd. Die 4. Auflage wurde aktualisiert und um einen Beitrag zur pferdegestützten, erlebnispädagogischen Arbeit mit Familien ergänzt. Das Buch ist eine Fundgrube für alle, die das Pferd erlebnispädagogisch einsetzen oder dies planen.

Reittherapie ist ein aus dem Heilpädagogischen Reiten weiterentwickelter, differenzierter Bereich des Therapeutischen Reitens, der Elemente aus den Disziplinen Psychologie, Psychotherapie und Medizin einbezieht. Marianne Gäng hat den Ausbildungsgang der Reittherapeutin aufgebaut und in diesem Band Autorinnen und Autoren versammelt, die die Ansätze der Reittherapie darstellen und die vielfältigen Anwendungsmöglichkeiten aus Praxissicht schildern. Einen Überblick über das Therapeutische Reiten, die unterschiedlichen Sparten der Therapien mit dem Pferd und die wichtigsten Prinzipien der Reittherapie bietet der erste Teil des vorliegenden Werkes. Die unterschiedlichen Ausrichtungen der Reittherapie sowie die Einflüsse aus den vielfältigen Berufsfeldern, wie Physiotherapie, Logopädie, Ergotherapie, werden in den Teilen zwei und drei vorgestellt. Die Praxisbeispiele veranschaulichen die erstaunlichen Ergebnisse, die mit dem Einsatz der Reittherapie erzielt werden können. Für alle Fachleute auf dem Gebiet der Reittherapie: Pflichtlektüre! Mit Beiträgen von: Christina Bär, Claudia Baumann, Georgina Brandenberger, Susanne Blume, Annette Breiter, Ruth Brühwiler Senn, Gerd Dreisbach, Marianne Gäng, Rahel Gerig, Annette Gomolla, Sabine Häuser, Gundula Hauser, Christiane Herda, Tanja Meul, Bernhard Ringbeck, Fritz Rüegsegger, Monika Schölch, Dorothee Schütte, Martina Schur-Althaus, Beate Seide, Peter Spycher, Barbara Vorsteher

Dieses Buch informiert über die Ausbildung und Berufsausübung der Reit- und VoltigierpädagogInnen sowie über die Voraussetzungen, Auswahl und Eignung entsprechender Pferde. Das Autorenteam stellt Entwicklungen des Heilpädagogischen Reitens und Voltigierens aus der Praxis vor und erläutert vielfältige Anwendungsgebiete, z. B. den Einsatz des Heilpädagogischen Reitens bei verhaltensauffälligen Kindern, bei Menschen mit geistiger Behinderung oder bei autistischen Kindern. Ein Standardwerk für die heilpädagogische Förderung mit dem Pferd. Mit Beiträgen von: Susanne Eberle-Gäng, Marianne Gäng, Gundula Hauser, Marcel Jenzer, Sonja Morgenegg, Helga Podlech, Karin Reigner, Bernhard Ringbeck, Marlies Ringbeck, Eva Schneider, Marietta Schulz, Beate Seide, Pia Strausfeld, Henrike Struck, Rebecca Veith

Erlebnispädagogik ist unverzichtbar in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, da sie das Selbstbewusstsein durch neue Herausforderungen stärkt. In Gruppen können sich Teilnehmer beweisen und lernen, sich einzugliedern. Besonders effektiv ist diese Methode als Ergänzung zur Reittherapie und zum Heilpädagogischen Reiten, wobei das Pferd als sensibler Partner fungiert, für den der Reiter Verantwortung übernimmt. Das Buch beschreibt den Einsatz von Erlebnispädagogik im heilpädagogischen und therapeutischen Reiten und erläutert die Voraussetzungen, Ziele sowie die Möglichkeiten und Grenzen dieser Methode. ReittherapeutInnen und -pädagogInnen teilen ihre Erfahrungen aus Projekten mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen und bieten zahlreiche Ideen zur Entwicklung eigener erlebnispädagogischer Aktivitäten mit Pferden. Der Inhalt umfasst verschiedene Themen wie die Einführung in die Erlebnispädagogik mit dem Pferd, Projekte auf Jugendfarmen, Wanderreiten, schulische Integration durch Reiten, sowie integrative Ansätze wie Reitlager und Theater mit Pferden. Diese Vielfalt an Perspektiven und Ansätzen regt dazu an, die Erlebnispädagogik kreativ zu nutzen und weiterzuentwickeln.