Zaretta Hammond est une ardente défenseure de l'équité, de l'alphabétisation et de l'enseignement culturellement sensible, s'appuyant sur sa vaste expérience d'enseignante d'anglais et de conceptrice pédagogique. Elle se concentre sur la capacité des éducateurs à comprendre et à mettre en œuvre des approches qui favorisent la réussite des élèves en créant des environnements d'apprentissage qui honorent et exploitent les contextes culturels des élèves. Son travail met l'accent sur le développement des compétences essentielles en lecture et en écriture, en particulier pour les populations défavorisées, garantissant ainsi à tous les élèves la possibilité de s'épanouir. L'approche de Hammond est ancrée dans la recherche et l'application pratique, dans le but de transformer les pratiques éducatives.
Written in a teacher-friendly manner, this resource builds teacher capacity for addressing the needs of underserved students by presenting high-leverage instructional strategies that are informed by the latest findings in neuroscience and cognition, as well as culturally-responsive instruction.