Miroslava Horáčková Ordre des livres (chronologique)

Učebnice základních škol pro 4. třídu. Najdeme v ní souhrnná opakování, stavbu slov, vyjmenovaná slova, slovní druhy, stavby vět, diktáty.

Sešit obsahuje konkrétní úkoly k textům z Čítanky 8 a náměty pro individuální i společnou práci v hodinách literární výchovy. Doplňkem, se kterým budou žáci průběžně pracovat, je volná příloha, v níž najdou slovníčky, přehledy a časovou přímku.

Pracovní sešit je zásobníkem diktátů, cvičení, textů a přehledů, který žáci mají po ruce celý rok. Pro sebehodnocení nabízí bodovací systém. Přehledy slouží jako zdroj pro získání a ověření potřebných informací.

Učebnice je sestavena tak, aby se žáci aktivně podíleli na výuce a aby bylo možné výběr a rozsah cvičení přizpůsobit jejich individuálním možnostem. Daný titul umožňuje v první fázi aktivizovat poznatky získané ve 4. ročníku, na něž systematicky navazuje nové učivo. Český jazyk 5 prohlubuje poznatky žáků o stavbě a významech slova, o psaní předložek a předpon, o slovních druzích, skladbě, shodě přísudku s podmětem, přímé řeči aj. Pomáhá rozvíjet komunikační dovednosti žáků. Přehledná učebnice umožňuje v první fázi aktivizovat poznatky získané ve 4. ročníku, na něž systematicky navazuje nové učivo vymezené osnovami, např. psaní předložek a předpon, slovní druhy, vzory podstatných jmen, shoda přísudku s podmětem, přímá řeč.

Rozvíjí komunikační dovednosti žáků a obohacuje je i aktuálními náměty. V mediální výchově se žáci učí orientaci v prostředí stále agresivněji působících médií. Obsahuje průřezová témata RVP ZV (okruhy aktuálních problémů světa).

Jednodílný pracovní sešit k Čítance 5 je upravenou verzí původně dvojdílného sešitu (který byl doplňkem Čítanek 5 vydaných do r. 2007). Obsahuje velké množství tvůrčích úkolů a námětů, s nimiž může vyučující pracovat podle svého uvážení, podle úrovně třídy, zájmů a schopností žáků. Cvičení a úkoly v pracovním sešitě jsou koncipovány tak, aby rozvíjely čtenářské dovednosti, orientaci v textu i fantazii žáků; aby žáky vedly k souvislému, výstižnému a kultivovanému vyjadřování, k užívání jazyka přiměřeně situaci.

Titul je zásobníkem diktátů, cvičení, textů a přehledů, který žáci budou mít po ruce celý rok. Jistě je bude motivovat nabízený bodovací systém. Přehledy nejsou určeny k pamětnému osvojení, slouží jako zdroj pro získání a ověření potřebných informací. Učebnice získala ocenění Zlatá stuha 2000.

Učební text Univerzity Karlovy v Praze je určen především studentům medicíny oboru zabývajícím se fyziologií, diagnostikou a léčbou nemocí ledvin.

Přináší řešení všech diktátů, cvičení i jazykových rozborů.

Tímto titulem pokračuje ucelená řada učebnic českého jazyka pro 2. stupeň ZŠ a příslušný ročník víceletých gymnázií. Autoři vycházejí z přesvědčení, že logické postupy, vyvozování a odůvodňování mají ve výuce jazyka své místo. Žáky budou výrazně motivovat poutavé texty spisovatele Ivana Klímy. Učebnice získala ocenění Zlatá stuha 2000. Ucelená řada učebnic Český jazyk 6, 7, 8 a 9 obdržela ocenění Nejlepší exponát na výstavě SCHOLA NOVA 2003.

Tento klíč obsahuje řešení všech cvičení, diktátů i jazykových rozborů z Pracovního sečitu Český jazyk 6. III. díl.

Rozvíjí komunikační dovednosti žáků a obohacuje je i aktuálními náměty. V mediální výchově se žáci učí orientaci v prostředí stále agresivněji působících médií.

Metodické postupy v tomto dvojdílném pracovním sešitě vyhovují moderním trendům činné školy. Úkoly jsou sestaveny tak, aby se žák zdokonaloval ve čtení s porozuměním, aby ho podněcovaly k přemýšlení, ke zformulování a zapsání řešení, ke zdůvodňování zvoleného postupu; aby se prostřednictvím aplikačních cvičení učil racionálně myslet.

Také poslední z řady dvojdílných pracovních sešitů k učebnicím Český jazyk ALTER přináší řadu aplikačních cvičení vázaných na texty učebnice. Formulace otázek i grafická úprava zohledňuje věk žáků a připravuje je na přechod na druhý stupeň ZŠ.

Metodické postupy v tomto dvojdílném pracovním sešitě vyhovují moderním trendům činné školy. Úkoly jsou sestaveny tak, aby se žák zdokonaloval ve čtení s porozuměním, aby ho podněcovaly k přemýšlení, ke zformulování a zapsání řešení, ke zdůvodňování zvoleného postupu; aby se prostřednictvím aplikačních cvičení učil racionálně myslet.

Přináší řešení všech diktátů, cvičení i jazykových rozborů.

Obsahuje diktáty, cvičení a především jazykové rozbory, které mohou být využity k opakování a procvičování učiva a poslouží i k přípravě pro přijímací zkoušky na střední školy.

Přináší řešení všech diktátů, cvičení i jazykových rozborů.

Pracovní sešit k Čítance 4/1 je nyní jednodílný a je plně uzpůsoben upravené verzi Čítanky 4/1. Díky odkazům jej lze použít i k starším vydáním této čítanky. Obsahuje množství úkolů a námětů pro práci s textem; umožňuje realizaci požadavků RVP ZV.

Prohlubuje poznatky o vhodných jazykových prostředcích při komunikaci s vrstevníky i dospělými. Obsahuje množství podnětů pro samostatnou práci. Titul zaujme žáky nápaditým výtvarným řešením. Učebnice získala ocenění Zlatá stuha 2000.

Tímto titulem pokračuje ucelená řada učebnic českého jazyka pro 2. stupeň ZŠ a příslušný ročník víceletých gymnázií. Autoři vycházejí z přesvědčení, že logické postupy, vyvozování a odůvodňování mají ve výuce jazyka své místo. Žáky budou výrazně motivovat poutavé texty spisovatele Ivana Klímy. Učebnice získala ocenění Zlatá stuha 2000. Ucelená řada učebnic Český jazyk 6, 7, 8 a 9 obdržela ocenění Nejlepší exponát na výstavě SCHOLA NOVA 2003.

Čítanka zahrnuje ukázky ze světové i české literatury od počátků písemnictví do konce 19. stol. Jsou řazeny chronologicky. Postupuje po lekcích, z nichž každá obsahuje prózu, báseň a nejméně jedno výtvarné dílo. Úryvky byly vybrány s ohledem na to, aby oslovily moderního mladého čtenáře. Čítanka získala ocenění Nejlepší exponát na výstavě SCHOLA NOVA 2001

Stěžejní část příručky tvoří abecedně řazený slovníček výrazů, jejichž způsob psaní si osvojují žáci na I. stupni ZŠ. Převážně jde o domácí výrazy, přejatá slova jsou uváděna jen výběrově. Slovníček je koncipován tak, aby žáci si mohli pravopisnou podobu slov nejen ověřit, ale aby se zároveň poučili, proč se daný výraz tak píše.

Sešit obsahuje konkrétní úkoly pro práci s literárními texty v Čítance 6. Učí žáky rozumět literárním pojmům a poznávat přední české a světové autory. Jeho součástí je i slovníček pojmů a jmen. Učebnice získala ocenění: Zlatá stuha 1998, nejlepší exponát na výstavě SCHOLA NOVA 1999, pečeť kvality CZECHDIDAC 1999.

Jednodílný pracovní sešit je doplňkem upraveného vydání Čítanky 4, ale díky odkazům jej lze použít i k starším vydáním této čítanky. Obsahuje mnoho úkolů a námětů pro práci s textem; umožňuje realizaci požadavků RVP ZV.