Naděje není v kouzlech
Shrnutí plodného života a práce prof. Matějčka v oblasti psychologického výzkumu i poradenské praxe formou rozhovoru s publicistou Janem Jandourkem a mladou psycholožkou Markétou Elblovou. Hovory o životě, setkáních s lidmi a psychologii přiblíží zkušenosti a postoje této významné a zajímavé osobnosti.
Kniha je určena především mladým rodičům, prarodičům, vychovatelům, pedagogům a a koneckonců všem, kdož chtějí prostřednictvím dětského světa porozumět světu a životu vůbec.
Nové doplněné vydání knihy, která se zabývá otázkou psychického strádání v dětském věku a s jeho následky v pozdějším životě.
Kniha úvah o lidském a profesním zrání dětského psychologa Zdeňka Matějčka. Eseje lze tematicky rozdělit na dvě části. První se zabývá odbornými otázkami dětské psychologie. Srovnává systém psychologické péče doma a v zahraničí (zejména o děti s poruchami učení). Eseje ve druhé části nesou výmluvné názvy: Dnes je taková doba, Proč nechtějí děti?, Volný svazek – a co děti?, Nepraktické učení, O závisti a komerčním imperativu, Esej o radosti.... celý text
Psychologický pohled na trápení, která dětem způsobují konflikty a problematické situace v rodině. Autoři - renomovaní čeští odborníci zabývající se psychologií dítěte a rodinnými vztahy - se snaží ukázat nejčastější krizové situace v rodině, které přinášejí dětem trápení a způsobují dětská traumata. Rozvod, nemoc, úmrtí člena rodiny, příchod nového partnera či nevlastních sourozenců do rodiny, ale také nevěra rodičů, žárlivost, nesoulad v rodině, případně i na první pohled celkem obyčejné stěhování - to vše se dotýká dětské psychiky a dítě se s tím musí nějak vypořádat. Kniha popisuje tyto situace z pohledu dítěte, dává je do širších souvislostí s vývojovou psychologií dítěte a dokládá příklady z praxe včetně dětských kreseb, které mnohdy jasně vysvětlí to, co dítě nedokáže slovy popsat. Snaha porozumět dítěti v nelehkých situacích, do kterých se dostává "vinou" svých nejbližších a zajistit co nejlepší cestu k jejich nápravě, to je cílem této publikace. Psychologické výklady doplňují konkrétní rady pro rodiče a osoby pečující o děti. Velmi kvalitní, zajímavá kniha, odborné informace jsou podávány srozumitelně i pro laika.... celý text
Druhý díl promluv dětského psychologa k rodičům, vychovatelům, učitelům, studentům mediciny a dalším zájemcům o problematiku vývoje dítěte. Kniha, jejíž první díl vzešel z úspěšného rozhlasového projektu, se tentokrát zamýšlí nad radostmi a strastmi s dětmi již odrostlejšími, tj. ve věku předškolním a školním, až přes pubertu.
V publikaci naleznete doporučení, jak předcházet nepřiměřené psychické zátěži u dětí. Autoři se zabývají mj. těmito okruhy problémů: Týrané a zneužívané dítě Rodina a poškozené dítě Školní zralost Velmi mladí rodiče Rodiče ve vyšším věku Rozvody a děti Doplněná rodina Co říci osvojenému dítěti? Matka, která se dítěte vzdává Nechtěné děti Psychická deprivace a subdeprivace
Problém je řešen z pohledu sociálně orientované pediatrie, klinické psychologie a sociální psychiatrie. Jednotlivé kapitoly se zabývají tělesným a psychickým týráním, sexuálním zneužíváním a zanedbáváním dětí, vysvětlují, proč některé děti přitahují násilí, jaké na ně může mít násilí dopady a jak jsou ohroženy děti v neúplných rodinách.
Komplexní pojednání o uvedené problematice jak z hlediska neuropsychologie, tak i z hlediska praktické diagnostiky a metodiky nápravy.
Kniha věnovaná prvním dnům, měsícům a rokům života dítěte přináší informace o normálním vývoji, ale i o tom, co zdravému vývoji překáží nebo co ho ohrožuje. Jak uvádí Zdeněk Matějček v úvodu k prvnímu vydání, „mohou to být nejrůznější nemoci, úrazy a podobné nepříjemnosti, ale i nejrůznější nevhodné postupy v péči o dítě a v jeho výchově. A mohou to být třeba i jen trochu neobvyklé rysy osobnosti dítěte, takže nejsou jeho okolí dost srozumitelné.“ Autoři pomáhají rodičům porozumět svým dětem ve zdraví i nemoci, v radostech i starostech. Kniha vzešla z rozhlasového vysílání pořadu „My a děti“. Od té doby autoři texty uvedené v prvním vydání zrevidovali, doplnili o nové poznatky v medicíně, organizaci služeb. Kniha obsahuje kromě informací a rad ke konkrétním obdobím ucelené partie o pohybovém vývoji dítěte a předcházení jeho poruchám, o zásadách správné výživy a aktuální program očkování.
Nestor české dětské psychologie, renomovaný autor a uznávaný odborník zve rodiče na výpravu do jednoho období lidského života – do doby od narození až do předškolního věku. Rodiče mají možnost krok za krokem sledovat, co se s dítětem v období tohoto překotného psychomotorického vývoje děje, nač mají být připraveni, na co se mohou těšit a na co je třeba dát pozor. Autor vychází ze své výzkumné práce a dlouholeté klinické praxe a s laskavou moudrostí nabízí svou zkušenost všem, kteří chtějí porozumět svému dítěti a dobře je provést první životní etapou až ke vstupu do školy.... celý text
Tématika této knihy má v podstatě dva póly. Na jednom je ,,trápení rodičů“, ve kterém jsou děti možno říci nevinně. Přinášejí svým rodičům úzkost, napětí, bolest a stres již svou existencí nebo svým postižením, svým zvláštním nesrozumitelným chováním, svými neúspěchy apod. Na druhém pólu je ,,trápení rodičů “ , v němž jsou děti aktivní a skutečně svým jednáním a to dost často i záměrně, působí rodičům utrpení psychické, či dokonce fyzické. Mezi těmito póly je řada přechodných stupňů, kdy rodiče tím, že svému dítěti nemohou porozumět, jeho nepřiměřené, nepřístojné, agresivní chování víceméně provokují a posilují. Odpovídá tomu i sled kapitol této knížky. Do tohoto sledu jsou vloženy některé kapitolky výkladové, zabývající se otázkami obecnějšími, např. dětskou agresivitou, disciplínou a kázní.... celý text
Následky psychické deprivace pro život postižených jedinců v dospělosti byly dosud sledovány jen zřídka, a to ve velké většině jen retrospektivním postupem a kazuistickými studiemi. Pozornost byla přitom takřka výhradně zaměřena na činitele nepříznivé. Studie, jejíž výsledky jsou předkládány, spojuje postup retrospektivní s prospektivním a dává ojedinělou příležitost postihnout také činitele působící příznivě. Předmětem výzkumu byly tři skupiny dospělých osob (dnes ve věku kolem třiceti let), které v dětství různě dlouhou dobu vyrůstaly v deprivačních podmínkách a v různé míře tak byly vystaveny terapeutickému či kolektivnímu působení v tzv. náhradní rodinné péči (v dětských domovech, v SOS dětských vesničkách, v individuální péči). Poznatky získané rozsáhlým souborem metod i ze zdrojů na výzkumu zcela nezávislých jsou dále srovnávány s nálezy získanými týmž postupem v dlouhodobém výzkumu osob narozených z prokazatelně nechtěného těhotenství a osob kontrolních. Vzniká tak unikátní soubor reprezentující spektrum depresívních podmínek od mimořádně těžkých až po běžnou normu. Výzkum přináší podklady pro cílevědomou prevenci deprivačních životních podmínek, pro výchovu dětí a mládeže k rodičovství, pro terapeutické podchycení postižených skupin obyvatelstva a pro celkovou zdravotně vzdělávací a populační politiku v naší zemi.
Kniha o mechanismech fungujících v doplněných rodinách mezi nevlastními dětmi a nevlastními rodiči. První česká publikace,která se uceleně věnuje problematice doplněných rodin,je určena jak odborníkům,tak široké laické veřejnosti.Mapuje velmi složité a nepře- hledné problémy,které vznikají v doplněných rodinách s nevlastními dětmi.První část knihy objasňuje důvody,proč lidé uzavírají manželství a zakládají rodiny. Ukazuje,jak se zpravidla rozpadá první manželství,jak vypadá život rodiny po roz- vodu,jak si rodiče hledají nové partnery a vstupují do druhého manželství.Druhá část knihy se zamýšlí nad tím,jaké mají pocity a jak prožívají nové vztahy ne- vlastní rodiče a nevlastní děti a ukazuje složitou síť vnitrorodinných vztahů. Jednotlivé kapitoly jsou zaměřeny i na specifické problémy - např.problémy vdov a vdovců,na situaci rodin s adoptovanými dětmi,na postavení nevlastních prarodičů apod.Kniha je doplněna různými grafy a tabulkami s výsledky sociologických výzku- mů a příklady z praxe autorů.
Kniha z pera našeho předního dětského psychologa vznikla na základě neobyčejného čtenářského ohlasu na články, které autor uveřejňoval v posledních dvou až třech letech v časopise Květy. V knize tyto texty vycházejí v nezkrácené podobě.
Autor shrnuje praktické zkušenosti ze své mnohaleté poradenské práce, při níž vyšetřil přes třicet tisíc dětí. Hlásil se k biopsychosociálnímu přístupu, zároveň v knize zdůrazňuje tvořivost a respekt k jedinečnosti svých malých klientů. Ještě více než o vědecký výklad témat mu jde o zpracování osobní zkušenosti a o osobní vyznání. Mezi probíraná témata patří: obecné zásady dětského psychologického poradenství a psychologického vyšetření dětí, poruchy učení, mentální retardace, mozkové dysfunkce, smyslové vady, poruchy emocí a chování vzniklé v dětství apod. S těmito tématy se běžně setkávají pracovníci v pedagogicko-psychologických poradnách i další lidé, kteří pracují s dětmi ve věku povinné školní docházky a před nástupem do školy. Knihu také dobře využijí studenti psychologických, pedagogických a pediatrických oborů.
Publikace je knižní formou rozhlasových pořadů "My a děti", v nichž dětská lékařka a dětský psycholog probírali vývoj dítěte.
Publikace obsahuje několik desítek článků a přednášek z více než padesátiletého profesního života profesora Zdeňka Matějčka. Vše je zároveň doplněno Matějčkovým uvádějícím a vysvětlujícím komentářem o významovém kontextu témat, jimiž se vybrané studie zabývají. Před čtenářem se tak otevírá autorův poučený pohled na vývoj české dětské psychologie v posledním půlstoletí. Kniha – poslední práce profesora Matějčka – je určena všem, koho zajímají nejen současné poznatky oboru dětská psychologie, ale i osudy dětské psychiky v dnešní rodině a společnosti.
Podtitul: Průvodce pro odborníky, osvojitele a pěstouny Sborník studií je sestaven tak, aby pomohl jak odborné veřejnosti při její nesnadné práci tak i těm, kteří si chtějí osvojit dítě. Pracovníci v oboru náhradní rodinné péče se zamýšlejí nad nejrůznějšími otázkami spojenými s adopcí dítěte, zkoumají problém i z hlediska historického, popisují vývoj pěstounské péče a její organizaci i psychologické otázky péče o adoptované dítě v náhradní rodině. Nechybí ani statě o činnosti příslušných poraden, zkušenosti z jinných zemí a v neposlední řadě i právní řešení celého procesu. Jako přílohy jsou připojeny zákony - o rodině, dále o pěstounské péči a Úmluva o právech dítěte. Kniha je dokonalá nejen svým profesionálním zpracováním, ale i neobyčejně citlivým a citovým přístupem k celé věci.
Co malé děti nejvíce potřebují? To je otázka, která předznamenává celou řadu úvah nad různými tématy ze světa vědy o dětské duši. Odpověď je složitá i jednoduchá zárověň - mnoho věcí, ale snad nejvíce jistotu ve vztazích k lidem z nejbližšího okolí. Poutavá, často velmi osobní a hluboká zamyšlení známého dětského psychologa probírají potřeby dětí a úkoly rodičů,vychovatelů a psychologů
Kniha je určena především adoptivním rodičům, pěstounům a také potenciálním uchazečům o adopci dítěte nebo o pěstounskou péči. Přináší řadu podnětů, návodů a doporučení, jak postupovat při úvahách a rozhodování o přijetí cizího dítěte do své rodiny. Pomáhá ujasnit si motivaci takového rozhodnutí a upozorňuje na možná úskalí při utváření nových rodinných vztahů. Provází adoptivní rodiče a pěstouny měnícími se podmínkami rodinného života v souvislosti s postupujícím věkem dětí i jejich vychovatelů.
O výchovných odměnách a trestech – Umění odpouštět – Výchovné prostředky a situace pro jejich využití. Význam odměn a trestů je ve výchově zřejmě stále týž. Jen v různých dobách a společnostech se jedno nebo druhé více nebo méně zdůrazňuje, uplatňuje nebo hlásá a praktikuje. Autor si dovoluje pozvat čtenáře, aby se spolu s ním laskavě zamýšleli, proč, kdy a jak máme dát ve výchově svých dětí přednost tomu „po dobrém“ nebo „po zlém“. Rozumět sobě a rozumět dítěti, to už je první krok na cestě výchovy.
Prof.Matějček odpovídá na základní otázku: "Kdy je při výchově pro co vhodná doba a co kdy nepromeškat?" Ve svém výkladu srozumitelně spojuje poznatky dnešní vědy i praktické zkušenosti vlastní i dalších psychologů a pedagogů. A jak autor sám slibuje: "Bude v tom jistě i dost mých vlastních osobních postojů a možná i libůstek, takže mi nezbývá než prosit laskavého čtenáře jednak o shovívavost a jednak o jeho vlastní tvořivé uvažování na dané téma." Kniha je určena především rodičům, ale i učitelům a vychovatelům a všem, kdo přemýšlejí o výchvoě a jejích možnostech a úskalích.
Prof. PhDr. Zdeněk Matějček, CSc.: Psychologie nemocných a zdravotně postižených dětí. Tato publikace je revidovaným a rozšířeným textem vysokoškolských skript, které vydalo SPN v Praze v roce 1970. Jde o 2. upravené a rozšířené vydání.
Rady rozvedeným rodičům, jakých chyb se mají vyvarovat, aby rozvod zanechal na dítěti co nejméně nepříznivých následků.
Autor čerpá z práce v rodinné psychologické poradenské službě. Prof. PhDr. Zdeněk Matějček, CSc., (1922–2004) byl mezinárodně uznávaný dětský psycholog, který společně s prof. Langmeierem proslul výzkumem psychické deprivace. Zdůrazňoval nezastupitelnou úlohu rodiny pro zdravý rozvoj dětí. Vytvořil nebo upravil řadu psychodiagnostických metod, které jsou u nás při práci s dětmi užívány.
Vyprávění známého dětského psychologa a psychiatra o funkci a úloze prarodičů v rodině. Na základě mnoha konkrétních příkladů i výzkumů dokládají oba autoři důležitost vztahu více generací pro zdravý vývoj dětí. Laskavá úsměvná knížka přináší i řadu návrhů, jak dospět k harmonickým rodinným vztahům.
Obsah: Zkušenosti s výchovou mentálně postiženého dítěte-Místo radosti bolest, Těžké rozhodování, Konečně rozhodnuto, Soucit nebo láska, Zdravotní péče o dítě s Downovým syndromem, Výchova začíná už od prvního dne, Jak dál ?, Zvyky, návyky a zlozvyky, Hračky, obrázkové knížky adítě, Řeč a mluvení, Výchova k pracovitosti, Postižené dítě a sourozenci, Dítě a okolní svět. Teorie a praxe psychologa-Individualita mentálně opožděného dítěte, Děti postižené Downovým syndromem, Možnosti učení a stimulace. 14-340-87
Člověk známý neznámý : kapitoly z praktické psychologie. Populárně vědecká kniha seznamuje se zákonitostmi duševního života a vysvětluje, čím může znalost psychologie přispět ke zdárnému vývoji člověka od jeho dětství, k jeho spokojenému životu v práci, manželství a rodinném prostředí, k překonávání překážek života i k nápravě pobloudilým. 1. vydání.
Člověk je tvor společenský. Ale jak se společenským stává? A jak se vůbec stává člověk člověkem? Co víme o cestách, po kterých probíhá polidštění člověka? To jsou základní otázky, které si autoři v této knížce kladou. V některých částech knihy navazují na kapitoly své odborné práce o psychické deprivaci v dětství. Tato práce vyšla v několika vydáních - záhy rozebraných - a v mnohém změnila nazírání na potřeby dětí a na výchovnou úlohu rodičů a celé společnosti.
Sborník přednášek, které se konaly na půdě Křesťanské akademie Praha v přednáškovém roce 1990/91
