Žije-li člověk instinktivně anebo pocitově, hledá příjemné zážitky. To vede zákonitě do krize. V každém člověku je ale i instance, hledající smysluplné naplnění života. Otázka smyslu vlastního osudu se myslícímu člověku současnosti vynoří nejpozději tehdy, octne-li se v závažných problémech. Pak se ptá po příčině bolestných zážitků. Otázka smyslu osudu vyvstává i každému rodiči a vychovateli. Nejpozději, když se jemu svěřené dítě vyvíjí jinak, než si přeje. Tato kniha nabízí běžnému modernímu čtenáři cestu poznávání souvislostí jeho vlastní biografie. Může ji postupně nacházet, připustí-li ve svém myšlení i nemateriální příčiny, a ve svých rozvinutých myšlenkách bude vycházet z duchovní vědy Rudolfa Steinera.
Tomáš Zuzák Livres
1 janvier 1946




- Hledání vztahu jako základ pedagogiky- 102pages
- 4 heures de lecture
 - Kniha vychází z waldorfské pedagogiky a ukazuje, jak hledat nový vztah nejen k sobě, ale především k dětem. Jak vést dialog s láskou a upřímnosti, jak se naučit vnímat aktivně a živě, aby děti získaly nové, vlastní poznání, protože každá dětská bytost je jedinečná. 
- Osud. Je člověk obětí a nebo jeho tvůrce?- Tři přednášky 
- Hledání vztahu k dítěti ve waldorfské pedagogice- 66pages
- 3 heures de lecture