Renomovaná česká autorka nastiňuje problematiku didaktiky čtení a psaní a ukazuje, jakým způsobem a jak nejefektivněji elementární čtení a psaní začínající čtenáře naučit. Monografii ocení zejména současní i budoucí pedagogové, ale také všichni, kteří se zajímají o úspěšný rozvoj svých dětí v oblasti čtenářské a písařské gramotnosti.
Skriptum je koncipováno jako odborný text, který by měl podpořit výuku studentů oborů Učitelství pro 1. stupeň ZŠ Učitelství pro mateřské školy, a to jak v prezenční, tak v kombinované formě studia v disciplínách k tomu určených. Text je uspořádán tak, aby studenti byli přehledně a efektivně seznámeni s didaktickými zákonitostmi, které by při výuce elementárního čtení a psaní měli dodržovat.
Předkládaná monografie přináší zcela nový pohled na problematiku elementárního psaní. V monografii popisujeme doposud používané jednotažné lineární písmo a novou předlohou písma pod názvem Comenia Script, které bylo povoleno pro výuku psaní v primární škole MŠMT ČR od roku 2012. Výzkumným šetřením byly hodnoceny výsledky obou písemných předloh žáků primární školy po stránce kvalitativní. Na základě rozboru písemných textů žáků primární školy byla popsána pozitiva a negativa uvedených písemných předloh. Cílem předkládané monografie bylo popsat teoreticky jednotlivé předlohy písma a empiricky ověřit jejich kvalitu. V této souvislosti jsme sledovali i další z kategorií v hodnocení písma, a tou je rychlost písma.
