Používané metakognitivní strategie žáků v kontextu autoregulovaného učeníJaroslav ŘíčanÉpuisé4,3Prévenez-moi
Metakognice a metakognitivní strategie jako teoretické a výzkumné konstrukty a jejich využití v moderní pedagogické praxiJaroslav ŘíčanÉpuisé4,3Prévenez-moi
Možnosti objektivizace hodnocení metakognitivního myšlení žáků v reálné praxiJaroslav ŘíčanÉpuisé4,3Prévenez-moi
