Ivan Kalaš Livres

This book constitutes the refereed proceedings of the 5th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution and Perspectives, ISSEP 2011, held in Bratislava, Slovakia, in October 2011. The 20 revised full papers presented were carefully reviewed and selected from 69 submissions. A broad variety of topics related to teaching informatics in schools is addressed ranging from national experience reports to paedagogical and methodological issues. The papers are organized in topical sections on informatics education - the spectrum of options, national perspectives, outreach programmes, teacher education, informatics in primary schools, advanced concepts of informatics in schools, as well as competitions and exams.

Z hľadiska matematických predpokladov neočakávame iné, než základné vedomosti stredoškolskej matematiky a záujem o rozvoj abstraktnéhom myslenia. …naše tajné prianie je skromné: naučiť čitateľa rekurzívne myslieť, naučiť ho chápať problém ako súbor niekoľkých prodproblémov.

Imagine je nová, vysoce kvalitní generace vývojového prostředí a programovacího jazyka Logo. Imagine je určen pro výuku programování dětí zhruba od 10 let, případně i mladších. Umožňuje práci na zábavných úkolech a v krátké době i tvorbu vlastních programovacích projektů, jako jsou např. jednoduché hry. Program je prodáván ve třech licenčních variantách: Domácí, Omezená školní a Neomezená školní.

Vyvinuli sme novú metódu vyučovania programovania pre prvý stupeň základných škôl - celkom od začiatku a pre každého žiaka. Žiaci si tak budujú základy informatického myslenia, rozvíjajú svoje matematické myslenie, učia sa vytrvať pri hľadaní riešenia, spolupracovať, vyjadrovať svoje myšlienky a diskutovať. Učebnica rozvíja informatické poznanie systematicky, na základe našich bohatých skúseností z medzinárodných projektov.

Emil je unikátna metóda vyučovania informatiky v škole, ktorá v plnej miere napĺňa požiadavky súčasného Štátneho vzdelávacieho programu a momentálne pokrýva celú oblasť programovania pre 1. stupeň základnej školy. Spolu pre prvý stupeň ponúkame aktivity v rozsahu 32 vyučovacích hodín. Emil prvýkrát buduje informatiku ako premyslený a systematický poznávací proces pre každého žiaka. Mení informatiku na novú formu bádania, riešenia problémov a spolupráce medzi predmetmi. Informatika s Emilom učí žiakov, ako zodpovedne žiť a pracovať v digitálnom prostredí, ako poznávať a meniť svet. Programovanie s Emilom rozvíja hlavne logické a algoritmické myslenie. Je vhodné ho na 1. stupni doplniť Živým zošitom, ktorý učí digitálne zručnosti (práca s textom, obrázkami, tabuľkami,...). Pracovný zošit je nevyhnutnou súčasťou vyučovania Programovania s Emilom. Pracovný zošit Programovanie s Emilom 1. diel (do r. 2023 pod názvom Informatika s Emilom 3) odporúčame pre 3. ročník základnej školy a zodpovedá prvým trom svetom v softvéri, 2. diel (do r. 2023 pod názvom Informatika s Emilom 4) odporúčame pre 4. ročník základnej školy a korešponduje so štvrtým svetom v softvéri. Materiál však môžete zaradiť aj do nižších alebo vyšších ročníkov poďla potrieb vašej školy a jej školského vzdelávacieho programu. Pre prácu s Emilom je potrebné najprv absolvovať školenie a následne si zakúpiť softvér Úlohy v softvéri a v pracovnom zošite sú prepojené. Okrem nich obsahuje pracovný zošit aj pexeso a iné papierové skladačky, ktoré zaujímavým a dômyselným spôsobom prispievajú k rozvoju logického a informatického myslenia.