Časově-tematické plány rozpracovávají tematicky učivo učebnic Modré řady do týdenních období a propojují je s OV, KK i mezioborovými souvislostmi. Obsahují odkazy na úlohy, které podporují realizaci PT, náměty na činnosti, tipy, odkazy a další informace.
Učebnice pro 4. a 5. ročník ZŠ je součástí souboru Člověk a jeho svět, který splňuje požadavky vzdělávacího oboru stanoveného v RVP ZV. Obrazově bohatá učebnice podporuje integraci učební látky a vyhovuje moderní vzdělávací strategii, která zdůrazňuje klíčové kompetence a jejich praktické uplatnění. Učebnice je přehledně členěná do tematických kapitol občanské výchovy, přičemž struktura je podpořena grafickým rozložením. Rozšiřující učivo na bočním panelu motivuje žáky k hlubšímu zájmu a samostatné i skupinové práci, přičemž upozorňuje na alternativní zdroje informací, zejména internet. Obsahuje vkusné ilustrace a bohatý fotografický materiál. K učebnici je k dispozici pracovní sešit s úkoly a cvičeními zaměřenými na rozvoj klíčových kompetencí, zejména v oblasti práce s textem a vyhledávání informací. Komplet učebnic je navržen tak, aby pokryl zásadní požadavky RVP ZV. Moderní grafické zpracování posiluje mezioborové souvislosti. Řazení a kombinace učiva je v kompetenci učitelů, díky tematickým blokům. Návrhy na práci s učebnicí a pedagogické materiály jsou k dispozici v Průvodci výukou od nakladatelství Prodos.
Učebnice je pojata jako pracovní – výklad se přirozeně prolíná s tvůrčími úkoly a procvičovacími pasážemi, děti mají vše pohromadě, snadno se orientují a mohou přímo pracovat se všemi složkami. Učebnice tedy nepotřebuje doplnění pracovním sešitem a pro lepší možnost práce je rozdělena do dvou tenčích sešitů. Výklad i procvičování jsou prezentovány…
Pracovní sešit k publikaci Lidé a čas stejně jako učebnice vychází ze strategie vzdělávání, která zdůrazňuje klíčové kompetence, jejich provázanost se vzdělávacím obsahem a uplatnění získaných vědomostí a dovedností v praktickém životě, což představuje řada zajímavých úkolů určených jak individuálnímu řešení, tak i ke vzájemné spolupráci žáků ve dvojici či skupině. Žáci se mimo jiné učí pracovat s alternativními informačními zdroji (encyklopedie, odborná literatura, slovníky, internet). Prostřednictvím projektů si osvojují kompetenci aplikovat získané vědomosti a dovednosti do praktického života. Komplet učebnic Člověk a jeho svět pro 4. a 5. ročník ZŠ je koncipován tak, aby pokryl zásadní požadavky kladené na tento obor dle vymezení v RVP ZV. Graficky moderně zpracované učebnice v celku a ve vzájemné součinnosti posilují prvky tzv. mezioborových souvislostí. Řazení učiva, jeho kombinace a propojování je plně v kompetenci učitelů, především díky rozdělen učební látky do relativně samostatných tematických bloků. Návrhy práce s učebnicí i způsobů zpracování pedagogických materiálů k této učebnici naleznete v Průvodci výukou dle RVP na 1. stupni ZŠ pro 2. vzdělávací období, nabízeném v nakladatelství Prodos.